2025年小学六年级数学期末复习计划(真题7篇) .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

小学六年级数学期末复习计划（通用7篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，

现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的

呢？以下是小编收集整理的小学六年级数学期末复习计划（通用7篇），

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级数学期末复习计划（通用7篇）1

一、复习的意义：

期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，

在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补

学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而

更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做

题，搞题海战术。要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提

高教学质量。

二、具体做法：

1、制订切实可行的复习计划，并认真执行计划。制订复习计划要全面

了解学生的学习情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实新课程标准的

精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。领会新课程标准的精神，把

握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。标准是复习的依据，

教材是复习的蓝本。在复习中，要认真研究新课程标准，把握教学要求，

弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章

节，以及每一章节的复习重点。要能够根据平时作业情况和各单元测试情

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。做到复习有针对性，可以收到事

半功倍的效果。

2、分类整理，梳理、张扬网络，强化复习的系统性。作为复习课的一

个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的

整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。

从而提高学生对知识的掌握水平。

3、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混概念，首先要抓住意义方

面的比较。如：求比值和化简比等。对易混概念的分析，能够帮助学生全

面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混的方法也应该进行比

较，以明确解题方法。如求比值和化简比。

4、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同

的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的

能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同。收到殊

途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。例如，分数

和百分数应用题，虽然题目的形式不同，但它们的解题方法是一样的。复

习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，

这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

5、复习题的设计不宜搞拉网式。应做到有的放矢，挖掘创新。数学复

习不是机械的重复。什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精

要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的

能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

6、对待学困生要细心、认真。面向全体学生，使不同层面的学生都有

所提高，特别要做好补差工作。面向全体学生是实施素质教育的基本要义

之一，最后的总复习更应该体现这一点。对本班学生要做到全面了解学情

恰当对学生做出评价，正确引导学生搞好复习，以期他们取得好的成绩。

这就要求我们对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及

时给以补课，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一

个学生，是我们的责任。