部编版四年级上册道德与法治期中测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.父母很辛苦，很多事，我们帮不上忙，但起码能做到（??）。

A.管好自己

B.依靠姥姥

C.依靠老师

2.对于班规，我们应该（??）。

A.自觉遵守

B.想遵守就遵守

C.有时遵守，有时不遵守

3.你认为下列哪－项不是班规的作用？（??）

A.让我们的课堂学习有序又活跃

B.让我们失去自由，不能尽情地玩耍

C.让我们更安全地学习和玩耍

D.让我们的教室更加干净整洁

4.下面哪些行为是不对的？（??）

A.回家写完作业就做家务

B.嫌药苦，生病了也不吃药

C.帮生病的妈妈做饭

D.自己不会择菜就跟爷爷学

5.我们班建立了“岗位轮换制度”，今天该晓东当图书管理员，它的做法错误的是（??）。

A.把课外书摆放的整整齐齐

B.私自把图书角的书籍送给其他班级的同学

C.把书柜上的灰尘擦洗干净

6.（??）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A.班牌

B.班徽

C.班规

D.班长

二.填空题(共6题，共20分)

1.班徽是一个班级的标志，是（?????）的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2.真正懂得为他人喝彩的人，会（???）他人在竞争过程中的卓越（???）和努力拼搏的（???），而不会在意（???）的结果。

3.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

4.班级与班级之间既有（?????），也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。

5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（?????）这个，担心那个。

6.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们是家庭的一份子,应该有为家庭负责的精神。?（??）

2.班规是大家制定的，违反也没事。???（??）

3.父母为了我们的付出是应该的，我们不必要感激家长。（??）

4.我们要学会体会父母的辛苦。??（??）

5.班规的内容不能事无巨细，面面俱到。（??）

6.父母为孩子付出是他们的责任，是天经地义的事情。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共27分)

1.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）

2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

3.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密？

4.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。请你分享两个做家务的小妙招。

5.家庭成员对家庭的贡献体现在哪些方面？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.访问实录。

访问对象：妈妈职业：公交车驾驶员访问人：洋洋（女儿）

女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了。请问您为什么那么早上班呢？

母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。

女：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？

母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。

女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？

母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。这不仅让妈妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。

你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？

九.综合题(共2题，共18分)

1.做家务不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。

①你最拿手的家务活是：（???）

②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是：（???）

或：你学做这项家务活的原因是：（???）

③你能做得这么拿手是因为：（???）

④用一句话表扬自己：（???）

2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.班集体

2.欣赏；表现；精神；胜败

3.标志

4.合作

5.担心

6.班徽；目标

三.判断