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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列哪件事给父母增添了麻烦?(??)
A.自己的事自己做
B.帮父母浇花
C.自己经常随地吐痰,都是妈妈打扫
2.在学校运动会上,我们应该(?)。
A.只为自己班的同学加油
B.不仅为自己班的同学加油喝彩也为别的班同学加油
3.小刚最近很不开心,他为一点小事同爸爸吵架了,他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小刚的好友,你会对他说(??)。
A.就应该用这种方式让父母妥协
B.父母的管教都是对的,我们应事事顺从父母
C.生命是父母给的,这种关系无可选择、无法改变
4.下面这些观点哪个是正确的?(??)
A.每天回家要写作业,没时间做家务。
B.我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务,根本不需要我做。
C.做为家中小成员,我应当做一些力所能及的家务事,减轻父母的负担。
5.我们共同制定的班规,在执行一段时间后,可能发现它有不合理的地方,这时我们可以(??)。
A.提出修订意见,经班委会研究同意修改后,全班表决,商定新的班规
B.随时由老师修改
C.班规既然制定,就不能更改
6.你认为下面班规的制定方式,合理的是:(?)
A.班主任老师一个人制定
B.班委制定
C.老师带领同学一起讨论后确定
二.填空题(共6题,共20分)
1.能够为他班喝彩,就是对他们的(???)和(???)。
2.做家务有很多(???),运用诀窍可以让做家务(???)。
3.作为家庭中的小成员,我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的(???)。
4.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。
5.每个班都是(?????)大家庭中的一员。在(?????)生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
6.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.刚入学时,同学们互不相识。过了段时间,一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。(??)
2.借阅图书时,我们都会爱护图书,看完放回原位。(??)
3.我们虽小,也要在家里做力所能及的事,不要认为家庭事务只是大人的事情。(??)
4.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。(??)
5.不赶时髦,不攀比也是体贴父母的方式之一。(?)
6.班级间的竞争不能给我们带来成长和收获。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
课堂上?有序不乱跑
课间时?听讲爱思考
排队时?集合快静好
午餐时?卫生勤打扫
值日时?文明不挑食
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共32分)
1.为了少给父母添麻烦,举例说明我们应该怎样做?至少三项。
2.班规的内容可以有哪些?
3.你所在的班级现在存在哪些问题和不足?对此,你有哪些合理的建议呢?
4.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。
5.在校园生活中,你会为他班喝彩吗?为什么?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共6分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。
(1)王阿姨的做法对吗?为什么?
(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共11分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
2.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。
(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。
(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。
(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。
(4)如果我会(???),父母就可以(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.认可;赞赏
2.诀窍;事半功倍
3.负担
4.动手;干净
5.学校;学校
6.方法
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
爸爸妈妈辛苦了,感恩父母,感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
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