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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附答案(巩固).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附答案(巩固).docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“文明之母”指的是(??)。

A.印刷术

B.造纸术

C.指南针

D.火药

2.你认为,(??)。

A.为了取得别人的信任,可以毫无顾忌地撒谎

B.只要对别人有好处就可以撒谎

C.诚信是一个人的立身之本

D.善意的谎言也是可以存在的

3.黄帝陵位于(??)省境内。

A.山西

B.陕西

4.下面哪些人物出自《西游记》?(??)

A.白骨精、金角大王和红孩儿

B.金角大王和阮小七

C.红孩儿、戴宗和金角大王

D.红孩儿和阮小七

5.下列历史人物中是中国历史上著名的医学家的是(??)。

①扁鹊?

②张仲景

③华佗?

④孙思邈

A.①②③④???B.①③④???C.②③④???D.①④

6.发明活字印刷术的是(??)。

A.东汉蔡伦

B.南朝祖冲之

C.北宋毕昇

7.下列格言有爱国情怀的是(??)。

A.两耳不问窗外事,一心只读圣贤书

B.千里之行,始于足下

C.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心

8.“己所不欲,忽施于人”这句话强调的核心精神是(??)。

A.自强

B.诚信

C.仁爱

D.坚贞??

9.北宋时,毕昇发明了(??)。

A.雕版印刷术

B.活字印刷术

C.激光照排术

10.如果把世界的文字按它们家乡的海拔从高到低排成队,那么排在第一位的就是我国的(??),有人称它是“世界屋脊上的文字”。

A.蒙文

B.壮文

C.维吾尔族文?

D.藏文

二.填空题(共10题,共38分)

1.汉字很早就传入(???)、(???)、(???)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。

2.人的言论应该以诚信为本,符合名实一致,(????)一致、(????)一致的要求。

3.爱国就是对祖国的(???)和(???)。

4.(???)是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己,宽以待人,认真做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦,增进(???)。

5.我国是多民族,(???),(???)的国家,除汉字外还有藏文,蒙文,维吾尔文,朝鲜文等几十种文字。

6.我国的中医药学独特的医学理论、诊疗方法和丰富的(???)为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的(???),至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家的认同。

7.我国是多民族、多语言、多文字的国家。除汉字外,还有(???)、(???)、(???)等十几种文字。

8.我国素有“(???)”之称,早在宋代,瓷器就远销海外,名扬世界。

9.从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的(???)。

10.汉字不仅是维系(???)的重要纽带,也是世界人民共同的财富。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国的汉字很古老,但不够优美。??(??)

2.东汉时期的华佗发明了“麻沸散”。(??)

3.今天已经信息化了,汉字也就失去了活力。(??)

4.孙思邈研制出抗疟疾的青蒿素。(??)

5.维吾尔文被称为是“世界屋脊上的文字”。(??)

6.中医治病太慢,已经落后了,所以没有必要传承下去。(??)

7.从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。(??)

8.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的。(??)

9.我国的中医药学已有几千年的历史了。(??)

10.朱冲还牛的故事体现了朱冲严于律己,宽以待人。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.根据所学内容连线。

人而无信,不知其可也????《老子》第六十三章

位卑未敢忘忧国??????《孟子梁惠王下》

乐以天下,忧以天下?????陆游《病起怀书》

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身??《论语为政》

轻诺必寡信????????欧阳修《新书代史伶官传序》

五.填表题(共1题,共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共5题,共27分)

1.请你列举3位历史文化名人及成就。

2.五年级1班班委会准备召开“弘扬传统美德”主题班会,同学们都积极搜集关于传统美德的格言。请你写出一句格言,并说说在日常生活中是如何践行的。

3.节气指的是什么?

4.孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是什么?并举例说明你是怎么做的?

5.结合所学知识,请谈谈你对“天行健,君子以自强不息”的理解。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.小北认为:“只要尊敬自己家里的长辈就行,别人家的老人跟我没有关系。”你赞同他的观点吗?请

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