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2024年开学班会主题教案

开学班会主题教案1

1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址自己的爱好。

2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的4茸生。

3.知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。

4.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写

习惯。

（一）启发谈话，学会问好

1.出（示插图）仔细看图，你看明白了什么?（以欢迎新同学为主题。校门外，老师正在迎

接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个

小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说再见，一个小同学正在和老师

互相问好。校园里，教学楼高高品立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）

2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，

那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）

3.评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

4.早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢？

5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一

试。（师生进行问好。）

（二）明确自己是一名/」茸生。

1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？

学习说话：我是一年级的小学生了!（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）

2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起

来读一读。

（三）学习自我介绍

1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一

个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎说呢？

2.谁来把自己介绍给大家。

3.教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿

园）的学生，还可以说说自己的爱好。

4.小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡

回。

（四）观察思考，规范课堂常规。

L你们知道为什有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢？

2.看图想象，小朋友是怎样上课的?（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。）

3.学习说话：上课的时候，我们要专心听讲.

4.谁明白什是专心听讲?（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）对，其实

上课中坐的姿势和写字的姿势也^常有讲究。

（五）观察图画,明确正确的坐姿、写字姿势

1.良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。

2.你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。

3.教师表扬同学，谁来说说你是怎坐的?（两脚放平,身子坐正，腰背挺直,头抬高。）

4.小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书坐）这就是坐，坐下

来的坐。

5.读书又应该怎样的读书姿势呢？

6.读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，，把书拿出来，斜放在桌面上,我们一起来

学一学好吗？

7.教师巡回检查。

8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势？

9.师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，

两脚放平，脚踏实地。

（六）教师小结

这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了力谆生

三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的

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