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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及完整答案(各地真题).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及完整答案(各地真题).docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上最早种桑养蚕的国家是(??)。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

2.下列不属于我国传统美德故事的是(??)。

A.《卖火柴的小女孩》

B.《范式赴约》

C.《胡服骑射》

D.《杜环侍老》

3.(??)是一个人的立身之本。

A.诚信

B.志向

C.气节

4.我国最早的文字是(??)。

A.小篆

B.隶书

C.甲骨文

5.下列中国古代科学家与其发明创造搭配不恰当的一项是(??)。

A.张衡?地动仪

B.华佗?麻沸散

C.祖冲之?造纸术

6.下列说法中不正确的是(??)。

A.五千多年前,我们祖先创造了青铜文明

B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家

C.我国素有“瓷国”之称

7.下列哪些名言与“合作”有关?(??)

①团结就是力量???

②赠人玫瑰,手留余香

③单丝不成线,独木不成林??

④生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

A.①②???B.②③????C.①③????D.②④

8.在长期实践和交往中,各民族相互(??),共同创造了光辉灿烂的中华文化。

A.排挤

B.切磋

C.借鉴

9.孔子在“言”和“行”的关系上主张(??)。

A.己所不欲,勿施于人

B.言必信,行必果

10.下列不属于中华传统文化艺术的是(??)。

A.汉字书法

B.京剧

C.巴蕾舞

D.印章

E.中医

F.中华武术

二.填空题(共10题,共44分)

1.不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点,如(???)(???)(???)等。

2.《中华人民共和国国家通过语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行规范(???)。”

3.气节指(???)和(???),(???)的故事就是体现了我们古人在民族危急关头不丧失气节的精神。

4.孤雁难(???),孤掌难(???)。天时不如地利,地利不如(???)。

5.汉字的(???)艺术绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。

6.一个民族,没有振奋的(???)和高尚的(???),不可能屹立于世界民族之林。

7.“天下兴亡,(???)”,这是由思想家(???)的话而形成的警句。

8.造纸术、(???)、指南针和火药,是我国古代的(???)。

9.明志就是确立(???)。

10.数学在中国古代被称为“(???)”或“(???)”。(???)被历代数学家奉为“算经之首”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.3000多年前,我们的祖先创造了灿烂辉煌的青铜文明。(??)

2.我们应该学习陆游的爱国主义情怀。(??)

3.如果文字按照海拔来排队,排第一位的是壮文。(??)

4.中国周边逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。(??)

5.“苟利国家,不求富贵”来自于(礼记.儒行)。(??)

6.诚实守信,不说谎话,答应别人的事情努力做到,做不到时表示歉意。(??)

7.我国早期汉字很难根据字形判断它所表达的意义。(??)

8.好学善用、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。(??)

9.生活习俗的不同是因为生活区域、民族文化等方面的不同。(??)

10.《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题

祖冲之???活字印刷

屠呦呦???地动仪

李时珍???青蒿素

毕昇???《本草纲目》

张衡????圆周率

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是什么?并举例说明你是怎么做的?

2.你知道我国的汉字对哪些国家和地区的文字和文化产生了影响吗?

3.浅谈中国四大发明是什么?主要应用于哪个方面?

4.简述汉字的地位。

5.简述汉字为什么古老而优美?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?请说说理由。

A两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

B风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

我赞同(???),因为(????????)。

八.材料题(共1题,共8分)

1.有学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1000年以后的宋元时期的几项重大发明。阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国是世界四大文明古国之一,中国人民创造了辉煌灿烂的古代文化,其中的“四大发明”是中华民族对世界文明的重大贡献。

(1)请写出中国古代的“四大发明”。

材料二

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