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高级中学名校试卷
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重庆市长寿区七校联盟2024-2025学年高二上学期
12月期中
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前、务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.考试结束后,将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共计45分。)
1.在澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究表明,在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,两种植物不能相互传粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列分析正确的是()
A.这两种棕榈科植物的全部基因构成了一个基因库
B.土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异
C.花期不同阻止了基因交流,最终形成了生殖隔离
D.若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代
【答案】C
〖祥解〗种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
【详析】A、种群基因库是一个种群所有个体的全部基因,这两种棕榈科植物的全部基因不是一个基因库,A错误;
B、变异在自然选择之前发生,土壤酸碱度只是对不同变异起到选择作用,B错误;
C、根据题干信息,两种植物由于生活在不同pH条件下,开花期不同阻止了基因交流,最终形成了生殖隔离,C正确;
D、这两植物最后形成了两个不同的物种,说明已经形成了生殖隔离,若将这两种植物种植在相同环境中,一般不会产生可育后代,D错误。
故选C。
2.细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下图甲,将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向四周扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中阴影所示部分)。用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,结果如图乙。以下相关说法错误的是()
A.衡量本实验结果的指标是抑菌圈的大小,图1中最有效的是乙培养皿中的抗生素
B.图2向培养皿中加抗生素的时刻为b点
C.耐药性细菌的进化方向取决于突变所产生的基因
D.尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染
【答案】C
〖祥解〗题意分析,本实验是利用抗生素抑制细菌的生长来检测细菌对各种抗生素的药敏程度,实验结果可通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力,抑菌圈越大表示杀菌能力越强。
【详析】A、衡量本实验结果的指标是抑菌圈的大小,图1中最有效的是乙培养皿中的抗生素,即该抗生素抑菌效果最好,A正确;
B、抗生素会使细菌中不具抗药性的个体大量死亡而数量下降,所以图2中b点是加抗生素的时刻,B正确;
C、耐药性细菌的进化方向取决于自然选择,因为自然选择决定了生物进化的方向,C错误;
D、在细菌种群中,含有抗药性基因的个体毕竟只占极少数,因此,尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,D正确。
故选C。
3.如图为人体某些生理活动的过程示意图,A、B、C、D、E、F为液体,①②为物质,脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体,是脑细胞生存的直接环境。脑脊液由血浆在脑室脉络丛处滤过产生,并可经蛛网膜处重新流入静脉。根据资料分析,下列说法正确的是()
A.图中液体属于体液的是ABCDEF。脑脊液属于内环境,它与血浆之间的物质运输是双向的
B.若①为淀粉,由①形成②进入脑细胞只需要循环系统的直接参与
C.饥饿时,若血液流经的是肝脏细胞,则静脉端的血糖增加
D.饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外,该过程这些酒精至少需要穿过5层膜
【答案】C
〖祥解〗内环境是指细胞外液,主要由血浆、组织液、淋巴液组成。内环境是细胞生存的直接环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。脑脊液属于细胞外液。
【详析】A、图中A为肠液、BC为血浆、D为组织液、E为细胞内液、F为淋巴液,B、C、D、F属于内环境。脑脊液由血浆在脑室脉络丛处滤过产生属于细胞外液;脑脊液由血浆在脑室脉络丛处滤过产生,并可经蛛网膜处重新流入静脉,所以与血浆之间是双向物质运输,A错误;
B、若①为淀粉,淀粉为多糖需要分解为葡萄糖才能被细胞吸收利用,由①形成②需
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