部编版八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计.pptx

部编版八年级语文上册《记承天寺夜游》教学设计授课:老师班级:年级班

-教学背景与目的教学目标教学内容与步骤教学评价与反馈教学方法与手段教学过程细节教学注意事项教学反馈与调整教学资源与支持目录课后延伸活动教学效果评估总结与展望

教学背景与目的PART1

教学背景与目的1本篇《记承天寺夜游》是部编版八年级语文上册的一篇经典古文本课的教学设计旨在通过深入解读文本，引导学生理解作者情感，掌握古文阅读技巧，同时培养学生欣赏和品味古代文学的审美能力2

教学目标PART2

教学目标知识与技能掌握本课古文基础知识：包括生字词、句式等理解文章主旨：把握作者情感变化学会通过古文阅读：感受古代文学的魅力

教学目标过程与方法通过朗读、注释解析等方式：引导学生自主理解古文内容通过小组讨论、分享：加深对文章的理解和感悟运用思维导图等工具：帮助学生梳理文章结构和思路

教学目标情感态度与价值观培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣引导学生理解古人情感世界：增强文化自信培养学生勤奋好学、热爱古典文学的精神

教学内容与步骤PART3

教学内容与步骤(一)导入新课通过展示相关图片或视频：引导学生进入古代夜晚的情境简述作者背景及文章创作背景：为学生学习课文做好铺垫

教学内容与步骤(二)朗读感知教师范读：学生跟读，注意字音、语调等学生自主朗读：体会文章情感和节奏小组朗读：互相评价，提高朗读效果

教学内容与步骤(三)注释解析对生字词进行注释：帮助学生理解词义对难句进行解析：引导学生理解句式和语法结合注释：梳理文章大意，把握主旨

教学内容与步骤(四)深入理解分析文章结构：梳理作者情感变化探讨文章中运用的修辞手法及其表达效果讨论古人在夜晚的娱乐方式及其意义

教学内容与步骤(五)拓展延伸比较古今娱乐方式的异同：引导学生思考现代生活的变化让学生谈谈对古代文学的看法和感受：增强文化自信推荐其他古典文学作品：激发学生阅读兴趣

教学内容与步骤(六)课堂小结与作业布置小结本课学习内容：回顾教学目标布置作业：要求学生背诵课文、完成相关练习题、撰写读后感等鼓励学生利用课余时间阅读其他古典文学作品：拓宽知识面

教学评价与反馈PART4

教学评价与反馈1234通过课堂表现、作业完成情况等评价学生的学习效果根据学生反馈：调整教学方法和策略，提高教学质量定期进行阶段性测试：了解学生对古文阅读的掌握情况通过家校沟通：了解学生在家中的学习情况及家长意见，为教学提供参考

教学方法与手段PART5

教学方法与手段多媒体辅助教学

教学过程细节PART6

(一)导入新课环节教师可以通过展示一些古代夜晚的场景图片或视频，引导学生想象古代夜晚的情景，进而引出本课的主题——《记承天寺夜游》。同时，简要介绍作者及创作背景，为学生学习课文做好铺垫

教学过程细节(二)朗读感知环节在朗读过程中，教师要注意指导学生的发音、语调等，让学生感受到古文的韵律美。同时，通过范读、跟读、小组读等方式，提高学生的朗读兴趣和效果

教学过程细节(三)注释解析环节教师需要对生字词进行详细注释，帮助学生理解词义。对于难句，要结合上下文进行解析，引导学生理解句式和语法。在注释解析过程中，要重点关注一些关键词汇和句子，帮助学生更好地把握文章主旨

教学过程细节(四)深入理解环节在分析文章结构和作者情感变化时，教师可以利用思维导图等工具帮助学生梳理思路。同时，通过小组讨论等方式让学生分享对文章的理解和感悟。此外，还可以引导学生探讨文章中运用的修辞手法及其表达效果等

教学过程细节(五)拓展延伸环节在拓展延伸部分教师可以引导学生思考现代生活与古代生活的差异以及文学的传承与发展等话题增强学生对文化的理解和认同感。同时推荐其他古典文学作品激发学生的阅读兴趣拓展学生的知识面。此外也可以安排学生进行课堂表演或者创作相关的文学作品以锻炼学生的实践能力

教学注意事项PART7

教学注意事项在教学过程中要关注学生的情感变化及时给予鼓励和引导帮助学生建立自信心要注重培养学生的古文阅读兴趣和习惯鼓励学生多读、多背、多写提高古文阅读能力在教学过程中要注意课堂氛围的营造营造一个轻松、愉快、互动的学习环境有助于提高学生的学习效果

教学特色与创新点PART8

教学特色与创新点(一)教学特色情感教学：本课程注重情感教学，通过深入理解文章内容和作者情感，引导学生感受古人的心境，从而培养学生的情感共鸣和文学鉴赏能力多元化教学手段：运用多媒体辅助教学，结合朗读、注释解析、小组讨论等多样化的教学手段，使教学过程更加生动有趣注重学生主体性：鼓励学生提问、分享，发挥学生的主体性，让学生在课堂中积极参与，提高学习效果

教学特色与创新点(二)创新点情境模拟与角色扮演：创新教学方法，通过情境模拟和角色扮演，让学生身临其境地感受古代夜晚的情境，加深对文章的理解古文阅读技巧的实践应用：不仅教授古