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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。
A.握手
B.合十
C.贴面
D.拥抱
2.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文
B.青铜器
C.西湖
3.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。
A.希腊文明
B.印度文明
C.中华文明
4.1405至1433年,(???)率船队七次下西洋。
A.哥白尼
B.郑和
C.麦哲伦
5.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(??)。
A.反正不是我们班的公地
B.在老师经过的时候把它捡起来
C.捡起来扔进垃圾桶
6.甲骨文是古(??)的文字。
A.中国
B.埃及
C.巴比伦
7.(??),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。
A.美物者,贯依其本
B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同
C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情
D.在人类迁徙发展的过程中
8.人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——(??)
A.孔子
B.扬雄
C.刘湛秋
D.徐特立
9.世界上最大的平原是(??)。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
10.古埃及文明的象征是(??)。
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.万里长城
二.填空题(共10题,共50分)
1.(???)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。
2.(?????),(?????),万里不同情。在(?????)的自然环境中,人类创造出了(?????)的文化,(?????)就是其中的一个。
3.礼仪是(???)的,我们用它来表示相互之间的(???)。不同的文化会有不同的(???)。
4.黄河流域和长江流域是(???)的重要发祥地。
5.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。
6.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
7.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。
8.中华民族有着悠久的(???)和灿烂的(???)。
9.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。
10.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。
三.判断题(共10题,共20分)
1.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)
2.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)
3.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)
4.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)
5.科技的发展只会给人类带来福利。(??)
6.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。(??)
7.为了和其他国家人民和睦相处,我们要想方设法消除文化差异。(??)
8.文化是不平等的,有优劣之分。(??)
9.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)
10.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
干栏式房屋??傣族
牛粪屋???东南亚和南亚
蒙古包???非洲草原
竹楼????内蒙古大草原
五.简答题(共5题,共31分)
1.四大文明古国所创造的文字分别是什么?
2.文明古国创造的灿烂文化有何意义?
3.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?
4.简述原始农业是如何兴起和发展的。
5.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题
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