大班绘画手工欣赏活动我们都有新衣服教学设计.pptx

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆大班绘画手工欣赏活动我们都有新衣服教学设计演讲者：

-引言活动背景与目标活动内容与流程教学方法与策略活动意义与效果活动细节与准备活动实践与评价活动总结与展望结束语目录

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆引言1

引言今天我为大家带来的主题是大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服下面，我将详细地介绍此次活动的整体设计思路和流程

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动背景与目标2

活动背景与目标背景介绍随着季节的更替，孩子们开始换上新的衣物。这一时期，孩子们对服装的色彩、样式等有着浓厚的兴趣。大班绘画手工欣赏活动我们都有新衣服正是基于这一背景而设计的活动目标培养孩子们的审美能力和创作兴趣通过绘画和手工制作：让孩子们更好地表达对服装的理解和感受增进孩子们的交流与合作能力：激发他们的创造力

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动内容与流程3

活动内容与流程一、导入环节主题引入：通过展示不同季节、不同风格的服装图片，引导孩子们谈论对服装的喜好和感受情感铺垫：让孩子们分享自己穿新衣服的心情和体验，为后续的创作做铺垫

活动内容与流程二、绘画环节绘画主题：以我的新衣服为主题，让孩子们用画笔表达自己的想法和创意材料准备：提供画纸、彩笔、颜料等绘画材料，鼓励孩子们自由发挥教师指导：教师巡回指导，帮助孩子们拓展思路，鼓励他们大胆创作

活动内容与流程三、手工制作环节制作材料：准备布料、纽扣、线等手工材料，让孩子们制作自己的小衣服或小包包制作步骤：教师示范制作步骤，然后让孩子们动手制作创意发挥：鼓励孩子们在制作过程中加入自己的创意和想法

活动内容与流程四、欣赏与交流环节作品展示：将孩子们的作品展示出来，让大家都能看到彼此的创作交流分享：鼓励孩子们互相交流，分享自己的创作过程和心得教师点评：教师针对作品进行点评，肯定孩子们的创意和努力

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆教学方法与策略4

教学方法与策略一、启发式教学：在活动中，采用启发式教学方法，通过提问、引导等方式，激发孩子们的思维和创造力01二、互动式教学：注重师生互动和生生互动，让孩子们在交流与合作中共同成长02三、个性化教学：根据孩子们的个性和兴趣，进行个性化的指导和辅导，让每个孩子都能得到充分的发挥03

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动意义与效果5

活动意义与效果123通过此次活动，不仅培养了孩子们的审美能力和创作兴趣，还增进了他们的交流与合作能力同时，也让孩子们更好地表达对服装的理解和感受，激发了他们的创造力相信在未来的日子里，孩子们会更加自信、更加勇敢地表达自己的想法和创意

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动细节与准备6

活动细节与准备1一、材料准备：为了确保活动的顺利进行，需要提前准备好充足的绘画材料如画纸、彩笔、颜料等，以及手工制作材料如布料、纽扣、线等。同时，也要为孩子们准备足够的工作台面和座位2二、环境布置：活动室需要布置得温馨而富有创意，可以在墙上挂一些与服装相关的图片或装饰物，为孩子们营造一个良好的创作环境3三、教师分工与合作：活动当天，教师需要进行明确的分工与合作。一部分教师负责指导孩子们的绘画和手工制作，另一部分教师负责维持秩序、协助孩子们以及进行点评4四、安全措施：在活动过程中，要特别注意孩子们的安全。尤其是在使用剪刀、针线等工具时，要确保孩子们在教师的指导下进行，避免发生意外

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动实践与评价7

活动实践与评价在活动实践环节中，教师应该关注孩子们的参与度和创作过程，鼓励他们大胆尝试、自由发挥。同时，教师也要及时给予指导和帮助，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成作品一、活动实践作品评价是活动的重要环节，教师应该采用多元评价的方式，从创意、色彩、造型等方面对孩子们的作品进行评价。同时，也要鼓励孩子们互相评价、交流心得，让他们在评价中学习、在评价中成长二、作品评价活动结束后，教师需要对整个活动的效果进行评价。可以通过观察孩子们的参与度、创作过程以及作品质量等方面来评价活动的成功与否。同时，也要总结活动中存在的不足和问题，为今后的活动提供经验和教训三、活动效果评价

HAPPYMID-AUTUMNFESTIVAL花好月圆团团圆圆活动总结与展望8

活动总结与展望通过此次大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服的活动，孩子们不仅提高了自己的审美能力和创作兴趣，还增进了交流与合作能力。同时，教师们也积累了丰富的教学经验，为今后的教学活动提供了宝贵的参考一、活动总结将孩子们的作品进行展示和