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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题,共16分)
1.当同学小林不小心把我的笔弄坏了,正确的做法是(??)。
A.原谅同学的错误,不斤斤计较
B.一直生闷气,不理睬
C.和同学大吵一架
D.辱骂同学,和他断交
2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是(??)。
①对人有礼貌?
②尊重他人的劳动
③接受他人的观点
④尊重他人的人格
A.①②④???B.②③④???C.①③④???D.②④
3.“己所不欲,勿施于人”体现了(???)。
A.尊重他人
B.宽容他人
C.人要学会反思
4.下列说法错误的是(???)。
A.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现
B.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯
C.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己
D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就
5.下列方法容易导致出现过度维护自己的是(??)。
A.感性对待他人意见,分析问题时对人不对事
B.不过分敏感,保持情绪稳定
C.客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀
6.一个尊重自己的人(??)。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
7.“各美其美,美人之美,美美与共,(???)”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
8.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(???)。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
二.(共8题,共36分)
1.学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。
2.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
3.反思的(?????)很重要,反思的(?????)更应该记录下来,以便提醒自己。
4.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。
5.“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(?????)的心,学会(?????)他人,其实也是(?????)可能犯错误的自己。
6.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
7.主动反思,能帮助我们更好地把握(?????)和(?????)
8.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(?????)。
三.(共8题,共16分)
1.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展。(??)
2.小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(??)
3.面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。(??)
4.环卫工人不值得大家尊重。(??)
5.对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待。(??)
6.小明犯了错误,为了维护自己,他拒绝接受别人的批评。(??)
7.宽容会带给人温暖,有助于社会的和谐发展。(??)
8.每次别人提出意见,总有很多理由为自己辩护,这是“过度维护自己”。(??)
四.(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.(共6题,共44分)
1.适度维护自己的要求是什么?
2.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
3.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思,那么反思的方法有哪些?
4.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
5.为什么说生活离不开反思?
6.怎样做到尊重他人?
六.(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.(共1题,共12分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事:有一次,她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔,生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方赔自己又不情愿,于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后,在她日记里写道:“
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