走进旧时光（教学设计）人教版2025美术一年级下册 .pdf

教学设计

课程基本信息

艺术

学科年级一年级学期春季

造型•美术

课题第1课走进旧时光

教学目标

知识与技能：能对传统物件进行图像识读，认识到它可以承载过去的故事、记录

难忘的时光；感受家中物件色彩、造型等方面的独特艺术美感（审美感知）。

过程与方法：通过观察、实践、对比、讨论，运用拍摄照片与相册制作的艺术方式

进行表现（艺术表现）。

情感、态度与价值观：了解物件背后的故事，激发对旧时光的兴趣，从而珍视家

庭情感的传承（文化理解）。

教学内容

教学重点

拍摄物件或用制作相册的方法记录难忘的时光。

教学难点

感受物件背后的故事所带来的情感。

教学过程第1课时

工具材料相机（手机）、收集的物件照片。

教学环节教师活动学生活动教学意图过程评价

教师收集一些具分享物件或设置情境

有代表性的物件图是观看图片或实物,营造富有感

片，在教室布置一个“,初步感受物件染力的氛围，

走进旧时光”的展示角的特点。引起学生的好

情境导入

，请学生自由参观并交奇心和兴趣，

流：谈谈你对某个物激发情感共鸣

件的感受。你家也有某O

个物件吗？说说你

对它的了解。

教师引导学生，旧展开辩论，打在交流分适时表

物件有没有保存的意义开思路，在交流讨享的过程中，扬正反两方

?论中感受物件所引发学生对发言积极的

举行一个小小辩论存在的价值。物件的认识和同学。

会，分为“正方“反思考。体验

方，从以下几个方面辩物件是家庭情

论：感延续的纽带

1.实用价值O

2.纪念意义

3.情感故事

环节_

教师总结：虽然说

物件已经破旧，也失

去了实用功能，许多的

物件已经逐渐淡出

了人们的日常生活，但

是它们承载的那份记

忆和情感，却是无法代

替的。我们更应该传承

这些物件，并记录难

忘的旧时光。