人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》教学课件.pptx

初中《生物》;目录;;;1.描述人体呼吸系统的组成。

2.说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。

3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。;;呼吸系统;1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？

2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？

3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？

4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？

5.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的

形状可能有什么特点？为什么？;1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？;;鼻毛

能阻挡细菌、花粉、灰尘等;;气管分泌的黏液粘住外来

的尘粒、细菌等。;2.痰中还有大量的细菌、病毒等。呼吸系统传染病（流感、肺结核、肺炎等）的病原体，均可通过痰传播，危害性大。;非洲人;;;食团;食团;请应用所学解释“吃饭时不能大声说笑”其中蕴含的科学道理。;海姆立克急救法;;在喉腔侧壁有一对声带，两条声带之间叫声门裂。当空气通过声门裂时，能使声带振动发出声音。;;1.人体呼吸系统的组成（）

A.喉和器官B.鼻和器官C.呼吸道和肺D.支气管和鼻

2.近年来，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5

严重超标，部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危

害人体健康.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，

经过的结构依次是（）

A.气管、肺泡、支气管B.支气管、肺泡、气管

C.气管、支气管、肺泡D.肺泡、支气管、气管;3.能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（）

A.鼻B.咽C.喉D.气管

4.呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（）

A.咽B.口腔C.喉D.鼻

5.人体呼吸道能对吸人的气体进行处理，使到达肺部的气体（）

①温暖②湿润③干燥④清洁

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;6.如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:;;气体成分;1.概述肺与外界的气体交换过程。

2.概述肺泡与血液的气体交换过程。;位置：;

由_____、______，_____及________组成，底部由______封闭;呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小,

包括吸气和呼气两个动作。;气体中普遍存在着压力，气压与体积成反比;探究1呼吸时胸廓发生了什么变化？;;;探究2什么引起了胸廓的变化？;;;探究3胸廓变化时肺有什么变化？;实验观察肺的扩大和缩小;探究4胸廓的变化与呼吸有什么关系？是由于胸廓扩大导致

吸气，还是因为吸气使胸廓扩大？;肋间肌

和膈肌;1.下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？

2.古代女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，这样有什么危害？;气体成分;肺内的气体交换;;;1.“溺水、煤气中毒为什么会危及生命？”

2.“患肺炎、尘肺为什么会出现胸闷、呼吸急促、呼吸困难等症状？;空气;1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()

A.胸部的肌肉B.腹部肌肉

C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉

2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()

A.收缩、舒张B.舒张、收缩

C.收缩、收缩D.舒张、舒张

3.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）

A.一层B.二层C.三层D.四层

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