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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【全优】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【全优】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如果你的班级有漫画中的“班干部”,你会(??)。

?

A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导???

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评???

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

2.妈妈干了一天重活,疲惫回到家里,你应(??)。

A.只管玩自己的,不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈,做一些力所能及的家务活,以减轻妈妈的负担

3.如果发现班规存在问题,我们应该(??)。

A.对班规进行修改,使其不断完善???

B.不管不顾

C.严格执行,不能随意更改???

D.通知班干部去处理,自己只管学习

4.在做家务的态度上,可取的是(??)。

A.专做大人不让干的家务

B.主动做力所能及的家务

C.做自己愿意做的家务

5.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

6.大人总不愿意我们做家务,应该怎么办(??)。

A.听大人的话,不做

B.想办法说服大人

C.不管大人的看法,用行动证明自己

D.告诉大人,是老师布置的任务

7.我爱我的班集体,是因为我们班(??)。

A.团结、友爱

B.学习氛围差

C.教室卫生差

8.下面几种制订班规的方式,(??)更合适。

A.老师带领同学们一起讨论后再确定

B.由老师一个人制订

C.由全体班干部制订

9.家里的大人总是不让我们做这个,不让我们干那个,这时我们应该(??)。

①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们有好处?

②坚持,让家人明白我们做家务的决心?

③选择一项力所能及的家务,做给家人看看,让他们知道我们能行?

④为了让家人放心,我们就听大人的话

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②③④

10.下列是其他班级特点的是(?)。

A.我和班里的小明一起读书

B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书

C.我们班卫生保持得很好

二.填空题(共10题,共36分)

1.每个班级都有自己的(?????),都有值得(?????)和(?????)的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的(?????)和(?????)。

2.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可(???)。

3.爷爷奶奶不和我们住在一起,我(??????)。

4.大家一起讨论、制订的班规,可能会有(???)的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与(???)不符合的地方。

5.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。

6.作为家中的小成员,我们应当做些(?????),减轻父母的负担。

7.每个班都是学校(?????)中的一员。在学校生活中,大家一起(?????),共同创造和分享美好的校园生活。

8.我们在一起(???)已经三年多了,三年多的(???)生活给我们留下了许多美好回忆。

9.我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。

10.没有(???),不成方圆。

三.判断题(共10题,共20分)

1.新制定的班规,即使不合理也不能改变。(??)

2.班规制定是一件简单的事,只要同意就行。(??)

3.班级竞争中,如果使用不正当的方式获胜,那也是很光彩的。(??)

4.作为小孩子,我们没法对家庭作出自己的贡献。??(??)

5.爸爸妈妈虽然辛苦,但那都是应该的,我们不用体谅他们。??(??)

6.摄影比赛时,小华用爸爸的作品参赛,获得的第一名。(??)

7.为了让班级更棒,大家都要出主意想办法,用智慧为班级献计献策。(??)

8.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。(??)

9.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。?(??)

10.爸爸的身体最近有点“发福,康康早起陪爸爸去跑步。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共31分)

1.应当怎样制订班规呢?

2.爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈。让我们为爸爸妈妈做一张爱心贺卡吧,写上我们对他们说的心里话。

3.做家务有哪些小妙招?长期坚持做家务,对我们小学生有哪些好处?(每问至少写两条)

4.你们班级的优点有哪些?(写出三方面)

5.如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计

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