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电大毕业实习报告

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(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-007872

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

毕业实习报告

电大毕业实习报告

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

【电大毕业实习报告一】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常言说得好，实践是检验真理的唯一

标准，即便理论知识学习得再好，如果不付诸实践，终归是浅薄的，要想认识事

物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。

作为电大汉语言文学(师范方向)本科专业的学生，教学实习是学习中的一个

必不可少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提高综合素质，成为合格教师

的基础。而中学语文教学又是一门具有语文专业特点的应用理论学科，它的目的

是研究中学语文教学的理论与实践。因此，在毕业之际，我在社会实践指导教师

汪劲松老师的帮助下，来到了黔江区白土乡中心学校进行了为期一个月的教学实

习。

我实习的班级是初一(1)班，班里有学生53人，任教语文的是李松老师。在

这个班上，大多学生都是农村留守孩子，在行为上比较活跃，性格上比较孤僻，

管理起来有一些难度，学习氛围也不是太浓厚。我实习的内容主要是语文课堂教

学。

一、实习基本情况

1、听课

听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初

来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。实

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毕业实习报告

习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。

在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说，

他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前，他常常会根据课文内容，

去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲

给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。

例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时，他先是问同学们小时候是

否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，

他才开始讲解新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新

课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而

来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实

的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。

对于听课，我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底;

听课时要仔细听讲，细心捕捉每一位老师的授课亮点;课后要争取与授课老师探

讨本堂课的上课思路，从而对照自己查找差距。

2、备课

无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。

要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能

更好地把知识传递给学生。

备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考

资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，

而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这

样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。

在初学备《纸船——寄母亲》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”