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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面(??)做法能为父母减少麻烦。
A.嘉伟在邻居家的菜地边踢足球,把菜苗踩倒了一大片
B.王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机,觉得不好用,让妈妈帮他退掉
C.佳欣每天起床后自己整理房间
D.楠楠生病了,爸爸倒好水喂她吃药,她嫌药苦,说什么也不吃
2.下列选项中,(??)不能成为班规的内容。
A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
B.定期为家里的金鱼换水喂食
C.排队集合快静齐,室内室外不追跑
3.父母很辛苦,很多事,我们帮不上忙,但起码能做到(??)。
A.管好自己
B.依靠姥姥
C.依靠老师
4.“绿水青山就是金山银山”就是要求我们(??)。
A.保护环境
B.不使用塑料制品
C.不产生生活垃圾
5.你赞同哪种做法。(?)
A.见到其他班的同学唱得比我们班好,就在一旁起哄。
B.比赛画画时,专挑其他班的毛病。
C.其他班的作品真不错,下次我们也要努力!
6.班上来了新同学,我们应该(??)。
A.不理不睬
B.主动与他打招呼,与他玩
C.与好朋友一起评头论足
二.填空题(共6题,共26分)
1.家庭中的每个人都是(???)的。家人之间的相互(???)、互(???)、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。
2.(???)是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作,也有(???)。
3.作为家中的小成员,我们应当做些(?????),减轻父母的负担。
4.有了为家庭负责的精神,我们就会处处为(???)着想,主动做(???)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
5.家务活有许多,买菜(???)、擦桌(???)、洗衣叠被、买日用品……
6.家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有(???)的精神,坚持(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们现在还是小学生,做家务是爸爸妈妈的事,跟我们没关系。(??)
2.隔壁班在科技大赛上得了一等奖,我们真诚地向他们祝贺。(??)
3.父母要做的事情很多,很辛苦。??(??)
4.校运动会上,在200米接力赛中悦轩摔倒了,事后,同学们都不理他,嫌他没有为班级取得成绩。?(?)
5.我先把菜洗干净,等家人回家后做晚饭就能轻松些。(??)
6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,它需要有我们有负责任的精神,坚持到底。?(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
其他班的优点?????要受到惩罚
正当竞争???????教室很干净
违反了班规??????个别同学乱扔纸屑
自己班的不足?????令人开心的班级联欢会
美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题,共9分)
1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。
我认为(???)班的特点是:(???)。
值得我们班学习的地方有:(???)。
六.简答题(共5题,共27分)
1.说说你所在的班级还存在哪些问题。
2.没有规矩,不成方圆。班规在班级能起到哪些作用?
3.请你根据所在班级的特色设计班徽,并说说你的设计思路,看谁的设计最有创意哦!
我的设计思路:(???)
4.这是四(1)班的班徽,请你给它配上贴切的解说词吧!
5.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共15分)
1.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?
2.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(?
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