部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（突破训练）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于班规的说法，错误的是（??）。

A.国有国法，校有校纪，班有班规

B.班规是约束大多数同学的

C.班规可以让班级生活健康有序

D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动

2.（??）不是我们上小学之后在班级里的成长足迹。

A.一家人去旅游

B.成为少先队员

C.广播体操比赛获得团体奖

3.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中优点是（??）。

①在我们班人人都有自己的岗位

②班里建立了干部轮流制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。

③同学们积极参加集体活动的积极性不高。

A.①③③?????B.①②?????C.②③

4.下列说法错误的是（??）。

A.班规可改进

B.不应修订班规中不合理的内容

C.修订班规不需要遵循程序

5.关于家庭责任的说法，不正确的是（??）。

A.我们虽然能力有限，也可以为家作贡献，承担责任

B.我们年龄还小，无法承担家庭责任。

C.承担家庭责任不仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

6.主动承担家务，正确的做法是（??）。

A.整理好自己的房间

B.让妈妈帮我盛饭

C.大人不让做就不做

二.填空题(共6题，共24分)

1.有人（???）主动承担家务劳动，并且做得非常（???）。

2.班徽是一个班级的（???），是（???）的象征，代表了一个班集体的（???）。

3.家庭中的每位成员都很（???）,家庭的幸福需要每个人作出（???）。

4.（?????）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（?????）和活动。

5.（???）是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。

6.我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（???）的角度想问题，无意中给他们增添了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（??）

2.家务活太累了，我不喜欢做。??（??）

3.在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。?（??）

4.班级之间只有竞争，没有合作。（??）

5.班规就是一个摆设，可有可无。（??）

6.我是爸爸妈妈的宝宝，我要为家庭做贡献。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们怎么做才能让父母少为我们操心？请举两个事例说明。

2.什么是班规？班规有哪些作用？

3.爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。让我们为爸爸妈妈做一张爱心贺卡吧，写上我们对他们说的心里话。

4.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

5.父母因为家务事吵架了，你有什么好的办法让他们和好吗？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.为什么班级竞争要使用正当的方式？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共20分)

1.材料分析题。

[材料一]低头族，是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。

[材料二]近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。

[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等，也可能出现探脖等体征。

[材料四]动画片《机器人总动员》中，描绘了未来人们的生活：人类由于过度依赖智能设备，每时每刻面对电脑屏幕，于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话，不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……

（1）材料所反映的是什么社会问题？

（2）针对“低头族”现象，请你设计一条宣传语，倡导文明安