- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版历史与社会七年级上册说课稿:2.2.3众多的河湖
一、设计思路
本节课以“众多的河湖”为题,紧密结合人教版历史与社会七年级上册教材,从我国地理环境出发,引导学生了解我国河湖的分布特点及其对人类生产生活的影响。通过分析课本内容,设计了一系列互动性强的教学活动,如小组讨论、地图绘制等,旨在培养学生的地理思维和实际应用能力。教学过程注重理论与实践相结合,旨在提高学生对自然环境的认识和关爱。
二、核心素养目标
1.培养学生运用地图分析地理现象的能力,提高空间思维素养。
2.培养学生对自然环境的观察与理解,增强环保意识。
3.通过探究河湖对人类生活的影响,提升学生的历史使命感和社会责任感。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在进入七年级之前,可能已经对一些基本的地理概念有所了解,如自然环境和人类活动的关系,以及一些常见的河流名称。然而,对于河湖的分布特点、对地理环境的影响以及与人类生活的密切联系等方面的知识,学生可能还比较陌生。
2.学习兴趣、能力和学习风格:七年级学生对新鲜事物充满好奇,对地理学科的兴趣较高。他们的学习能力逐渐增强,开始能够进行简单的地理现象分析。学习风格上,学生既有独立思考的个体,也有喜欢合作交流的群体。他们需要通过直观、生动的教学方式来激发学习兴趣。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生对河湖分布的复杂性和地理知识的抽象性可能感到困惑。此外,对于如何将地理知识与实际生活相结合,学生可能缺乏经验和思路。因此,教学中需要通过实例、互动和实践活动来帮助学生克服这些困难,提高他们的地理素养。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生人手一册人教版历史与社会七年级上册教材,以便于学生跟随教学进度进行学习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如中国河流分布图、河湖生态保护的纪录片等,以增强直观教学效果。
3.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,提供地图、纸笔等学习工具,确保实验操作台清洁、安全。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
(1)展示我国著名河湖的图片,如长江、黄河、西湖等,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这些美丽的河湖吗?它们在哪里?对我们的生活和环境有什么作用呢?”
(2)学生分享所见所知,教师总结并引出课题:“今天,我们就来学习我国的众多河湖。”
2.讲授新知(20分钟)
(1)讲解我国河湖的分布特点,通过地图展示,引导学生观察并分析不同区域的河湖分布情况。
(2)分析河湖对地理环境的影响,包括气候、地貌、生物等方面,结合实例说明河湖在人类生活中的重要作用。
(3)介绍我国河湖的保护现状,强调保护河湖生态环境的重要性,引导学生关注环保问题。
(4)播放与河湖相关的视频,让学生更直观地感受河湖的魅力和保护的必要性。
3.巩固练习(10分钟)
(1)分组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
a.你所在的家乡有哪些河湖?它们对你的生活有什么影响?
b.你认为应该如何保护河湖生态环境?
(2)每组选代表进行分享,教师点评并总结。
4.课堂小结(5分钟)
(1)回顾本节课所学内容,强调我国河湖的分布特点、作用及保护重要性。
(2)引导学生思考:我们应该如何做,为保护河湖生态环境贡献自己的一份力量?
5.作业布置(5分钟)
(1)课后收集我国其他河湖的相关资料,如图片、文字介绍等,了解它们的分布特点和作用。
(2)结合所学知识,撰写一篇关于保护河湖生态环境的短文,提出自己的建议。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《中国河流文化》:这本书详细介绍了中国各大河流的历史、文化背景以及与当地人民生活的密切关系。
-《河流与城市》:探讨河流对城市形成和发展的影响,以及城市如何通过河流治理实现可持续发展。
-《水环境保护手册》:介绍水资源的保护方法、水污染的防治措施以及水环境保护的国际法规。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以调查自己家乡的河流,了解其流域特点、水资源状况和保护措施。
-通过网络或图书馆资源,查找关于特定河流的历史资料,撰写一篇小论文。
-观看纪录片,如《中国水韵》、《长江之水天上来》等,深入了解河流对人类文明的影响。
-参与社区或学校的环保活动,如河流清理、水资源节约宣传等,将所学知识应用于实践。
-小组合作研究我国水资源分布不均的问题,探讨可能的解决方案,如跨流域调水、节水灌溉等。
-学生可以设计一个关于水资源保护的宣传海报或视频,通过创意表达对水资源保护的重视。
-通过实验或模拟活动,探究河流生态系统对水质的影响,以及人类活动如何改变河流生态系统。
-学生可以访问当地的水利部门或环保机构,了解水资源管理的实际操作和挑战。
-结合地理信息系
您可能关注的文档
- 江苏省启东市高中数学 第二章 平面向量 第9课时 2.4 向量的数量积(2)说课稿 苏教版必修4.docx
- 七年级生物下册 第二单元 第四章 第四节 合理用脑说课稿 (新版)冀教版.docx
- 高中数学 第二章 讲明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法说课稿 新人教A版选修4-5.docx
- 第五课 “一国两制”与统一大业(说课稿)2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列(人教版新课程标准).docx
- 七年级生物下册 第四单元 第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程说课稿 (新版)北师大版.docx
- 3.2.1力的合成 说课稿-2024-2025学年高一上学期物理沪科版(2020)必修第一册.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 2 People on the move Section Ⅲ Word power & Grammar and usage(教师用书)说课稿 牛津译林版选修10.docx
- 高中数学 第二章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.1 平面向量基本定理说课稿 苏教版必修4.docx
- 高中地理 第二章 区域可持续发展 2.3 流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例说课稿2 湘教版必修3.docx
- 《欢欢喜喜庆国庆》(说课稿)全国通用二年级上册综合实践活动.docx
- 三年级道德与法治下册 第二单元 做遵规守法的公民 5 注意公共安全说课稿 苏教版.docx
- 《8 的乘法口诀》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 新教材高中化学 2.2.2 化学反应的计算说课稿(1)苏教版必修第一册.docx
- Unit1 Festivals and Celebrations Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 《衣服的学问:2 吸水能力大比拼》说课稿--2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
- 9.3 文化强国与文化自信(说课稿)2024高二政治高效课堂优质说课稿+说课稿+分层精练(统编版必修4).docx
最近下载
- 医院后勤精细化管理工作.ppt
- 美国公民护照申请表格 DS-11.pdf
- 废旧汽车拆解回收及加工项目可行性研究报告.docx
- 解读二十届中纪委四次全会课件.ppt VIP
- 2025年《中央一号文件》参考试题库资料100题及答案(含单选、多选、判断题).pdf
- 牛津深圳版小学英语五年级下册Unit 4 Reading is fun 单元测试卷.doc VIP
- KONKA康佳H6说明书用户手册.pdf
- 特种设备生产单位质量安全风险日管控、周排查、月调度管理制度(参考模板).docx VIP
- GB51006-2014 石油化工建(构)筑物结构荷载规范.pdf
- 历年江苏省美术音乐中考试卷 .pdf VIP
文档评论(0)