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本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit3Topic2SectionA编写的教学课件。
本课件的设计从音乐会的组成导入并呈现生词,同时以此为切入点逐一的进行新
课的呈现。基本步骤是从音乐会的乐器谈起,中间包含关于乐器的相关练习,
再到音乐会的海报,从而引出海报的制作以及如何谈论自己喜爱的歌手。最后要
求畅想自己的人生,并呈现学习课的海报,以达到的升华以
及教育的目的。
导入——以结构图的形式鼓励学生说出音乐会的组成要素,由此引入词汇呈现
教学。(幻灯片2)
呈现——①由结构图中的各个要素开始进行展开呈现,即乐器的呈现,乐队的
呈现以及歌手的呈现(包括CelineDion)。(幻灯片3、4、5,注:点
击幻灯片2中的绿色带下划线的单词可进行超,点击所幻灯
片3、4、5右下角的动作按钮即可返回)
②根据说出乐器名称,然后听2,标出的次序。(幻灯片
6,点击2,进行超)
③由CelineDion的出现进一步引出音乐会,1a,根据
回答1b的问题。(幻灯片7、8、9,点击1a,进行超)
④听1a,全班齐读课文,完成1c,并讲解本课的语言点。(幻
灯片10、11,点击1a,进行超)
⑤演唱会和班的海报的呈现,阅读海报,回答问题。(幻灯片12、
13、14)
巩固——根据海报,仿照1a编练习。(幻灯片15)
练习——语言语法练习,选择最佳答案。(幻灯片16)
小结——总结本课重点语言点:lendsth.tosb.和borrowsth.fromsb.(幻灯片
17、18)
作业及结束——(幻灯片19、20)
附件1:反盗版
[]
附件2:独家资源交换签约学校(放大查看)
学校参见:om/wxt/list.aspx?Cla=3060
[
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