教科版科学四年级上册期末测试卷附完整答案（精品）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

2.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

3.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

4.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

6.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共24分)

1.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

2.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

3.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

4.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

5.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

6.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的传播与空气有关系。（??）

2.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

3.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

4.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

5.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

6.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共30分)

1.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

3.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.翅膀

2.养料；能量

3.偏食；挑食

4.强弱；强；弱

5.快；快；氧气

6.大

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.