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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.空气颗粒之间的空隙(??),所以容易被压缩。
A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小
2.下列关于酒精灯使用正确的是(??)。
A.?B.?C.?D.
3.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用(??)的方法使杯底的盐溶解。
A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发
4.下列现象与空气热胀冷缩有关的是(??)。
A.夏天,打开雪碧的瓶盖,瓶口有气体冒出
B.热气球升空
C.用降温的方法,使空气被压缩
5.“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6~8C,提醒市民注意增添衣服和预防感冒。”这说明天气影响(??)。
A.交通运输?????B.人们生活?????C.农业生产
6.妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味,是因为(??)。
A.空气没有固定形状?????B.空气会流动?????C.空气有质量
7.当风向标的剪头指向东时,风向是(??)。
A.西风?????B.东风?????C.有风的天气
8.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是(??)。
A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化
9.用眼睛直接可以区分开来的是(??)。
A.水和白醋????B.水和盐水????C.白醋和酱油
10.与水的三态变化相似的是(??)。
A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄
二.填空题(共10题,共32分)
1.一般情况下,一天之中,上午的气温会越来越(???),最高温出现在(???)左右。
2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
3.放在阳光下的冰块会慢慢地(???),在碎冰中加入较多的食盐后温度会(???)。
4.在相同条件下,不同的物质在水中的(???)是不同的。
5.对比实验:只能改变(???)条件。
6.分离沙水混合物的方法是(???)。
7.天气预报主要由分布在(???)的气象部制作并发布。
8.通过前面的学习,测量天气特征用到的工具有(???)、(???)、(???)等。
9.水结冰会从(???)变成固态,结冰后的体积会(???)。
10.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴,这种现象叫(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.风是由空气的流动形成的。(??)
2.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。(??)
3.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)
4.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。(??)
5.空气有质量是可以通过实验证明的。(??)
6.空气能占据一定的空间,说明空气的体积也不会发生变化。(??)
7.天空中的云量对天气的影响很大。(??)
8.在进行天气记录时,遇到周末和假期,应停止观察。(??)
9.水里也有空气,所以小鱼能在水里生活。(??)
10.一袋空气的质量很小,用电子秤无法称量。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共28分)
1.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?
2.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
3.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。
4.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
七.综合题(共3题,共26分)
1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。
2.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。
1.下列说法,错误的是(??)。
A.用同样多的水做实验
B.等前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐
C.实验过程中,溶解了小苏打的水倒掉了一些,没关系,继续实验
2.在常温下,100毫升水中大约能溶解食盐(??)。
A.16克???B.36克???C.60克
3.小明往100毫升水中加了12克小苏打,发现:不论怎样搅拌,杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解,方法合适的是(??)。
A.往杯中加水???B.加快搅拌速度???C.
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