教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案（基础题）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

4.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

6.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

二.填空题(共6题，共18分)

1.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

2.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

3.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

4.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

5.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

6.任何物体振动都能发出（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

2.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

3.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（??）

4.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

5.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

6.土豆属于动物类食物。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共38分)

1.填图题。

2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

4.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.固体；液体；气体；真空

2.听小骨

3.鼓膜

4.弦的松紧、弦的长短

5.声带

6.声音

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.如下：

2.敲击；拨动；拉伸并拨动

3.平静状态；跑步一分钟后

4.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。