新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案（名师系列）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

2.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是30℃，另杯水的温度是50℃，那么（??）。

A.30℃的水中冰化得快??????B.50℃的水中冰化得快??????C.两杯水中的冰化得一样快

3.下列有关酒精灯的操作正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

4.下列物质能在水中溶解的是（??）。

A.小石子????B.铁块????C.食盐

5.下面选项中，（??）是5级风。

A.?????B.?????C.

6.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

7.﹣8℃读作（??）。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

8.要使冰块融化，须（??）。

A.把冰块放在冰箱里?????B.把冰块放在空气中?????C.把冰块放在温度更高的地方

9.观察温度计的正确方法是（??）。

A.??B.??C.

10.云的形成与（??）无关。

A.小水滴????B.小冰晶????C.小沙粒

二.填空题(共10题，共40分)

1.一个地方长时间的天气平均状况叫（???）。

2.影响食盐溶解快慢的因素有（???）和（???）。

3.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（???）。

4.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

5.我们可以用（???）来测量降雨量的多少。

6.空气流动会形成（???）。

7.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（???）现象。

8.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被（???），但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越（???）。

9.（???）、（???）、（???）等是我们常遇到的天气。

10.水在（???）摄氏度时会结成冰,此时水由（???）态变成（???）态。

三.判断题(共10题，共20分)

1.风向能用风向标来测定。（??）

2.测量气温应该定时定点，最好在阳光下测量。（??）

3.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

4.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（?）

5.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

6.温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂。（??）

7.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

8.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（??）

9.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。（??）

10.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

2.请你说说风向的种类。

3.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

七.综合题(共3题，共15分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.写出并读出温度计上显示的温度。

3.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

（1）将蜡烛点燃，然后将