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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.将一段凤仙花的茎插入装有红水的烧杯中,一段时间后,将茎纵切开,看到纵切面上有红线(如图),说明()。
A.茎有固定植物的作用
B.茎有运输水分的作用
C.茎有吸收阳光的作用
2.花的主要功能是(??)。
A.吸引昆虫
B.分泌花蜜
C.产生果实和种子
3.小明制作了一个种植杯,按照正确的方法种植凤仙花种子,可种子一直没有生长,最可能的原因是(??)。
A.种植杯中没有足够的土壤
B.种植杯中没有充足的阳光
C.凤仙花种子原本受损了
4.某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况,记录如图所示,关于这一现象说法正确的是(??)。
A.吸收更多的阳光
B.吸收更多的水分
C.吸收更多的空气
5.对植物,它的花的主要功能是(??)。
A.吸引昆虫
B.供人欣赏
C.形成果实和种子
6.我们在种植风仙花的活动中,发现凤仙花在生长过程中,茎的变化是(??)。
A.一直匀速生长
B.先长得快再长得慢
C.先长得慢再长得快
二.填空题(共6题,共22分)
1.在植物凤仙花的各器官中,花、(???)和(???)与繁殖后代有关。
2.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(???)个雌蕊组成,这样的花属于(???)(选填“完全花”或“不完全花”)。
3.种子的萌发和生长需要适宜的(???)、(???)和空气。
4.“万物生长靠太阳”说明(???)对植物生长有重要作用。
5.靠风力传送花粉的花被称为(???)。
6.像凤仙花这样包括(???)等部分的花叫做(???);像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.解剖花朵时,用镊子从内到外进行操作。(??)
2.如果凤仙花的花瓣凋谢了,它就成为不完全花了。(??)
3.不同的环境,植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。(??)
4.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。(??)
5.所有植物都能开花、结果、产生种子。(??)
6.植物所有的根都生长在地下。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.下面植物是怎样传播种子?请连一连。
风力传播???????弹力传播???????动物传播???????水力传播
五.简答题(共5题,共24分)
1.凤仙花开了,小强发现凤仙花和油菜花一样都是完全花,含有四个组成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片(将名称填到下图中)。
2.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。
①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗
凤仙花生命周期流程图:
3.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。
4.为了更好地研究油菜花,我们还可以到野外油菜地去,油菜地里总有蜜蜂飞来飞去,这对油菜花有什么好处?
5.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?
六.综合题(共3题,共29分)
1.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现,山脚下的各种花基本上凋谢了,但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
(1)一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成,说明它是一朵()。
A.单性花
B.雄花
C.两性花
(2)桃花雄蕊的(???)落到雌蕊的柱头上后,会使雌蕊子房里的(???)受精。花朵受精后,(???)和种子开始成长。
(3)成熟的桃子酸甜可口,大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是()传播。
A.风力
B.水力
C.动物
2.动植物的生长都需要一定的物质,并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年,英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。
(1)把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较,放在_________老鼠活得更好。
(2)上边的装置,植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。
(3)植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。
(4)如果想要让密闭装置里的老鼠活得更长久,你觉得还应该放进去________和________。
3.春天遍地是金黄的油菜花,图图来到油菜花田里观察油菜花,请你和她一起完成对油菜花的探究。
(1)上图中A是______________,B是______________,C是______________,D是_________
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