“金课”建设背景下管理会计实训课程思政教育改革研究.pptx

汇报人：XXX汇报日期：20XXAwonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.商务计划/商业计划/企业介绍/项目简述“金课”建设背景下管理会计实训课程思政教育改革研究BUSINESSYOURLOGO

目录Contents0102030405课程思政教育的重要性“金课”建设的内涵管理会计实训课程的特点课程思政在管理会计实训课程中的融入管理会计实训课程思政教育改革的实施改革的成效与展望06

Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.商务计划/商业计划/企业介绍/项目简述YOURLOGO课程思政教育的重要性PART01

提升学生综合素质培养全面发展的人才在课程思政教育理念下，管理会计实训课程不仅注重专业技能的传授，更强调学生综合素质的培养。通过结合思政元素，引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观，使其成为具备扎实专业知识、良好人文素养和强烈社会责任感的全面发展人才。

符合时代需求适应社会发展趋势随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断变化。课程思政教育能够使学生更好地适应社会发展趋势，具备创新思维、批判性思维和解决问题的能力。同时，通过强化思政教育，可以增强学生的社会责任感和使命感，为社会发展贡献自己的力量。

促进专业教育与思政教育融合实现协同育人目标管理会计实训课程与思政教育的融合，是实现协同育人目标的重要途径。通过将思政元素融入专业课程，使学生在学习专业知识的同时，接受思政教育熏陶，形成正确的价值导向。这种融合不仅提高了专业课程的教学效果，也促进了学生综合素质的全面提升。

增强学生的社会责任感培养有担当的新一代课程思政教育注重培养学生的社会责任感，使其在面对社会问题时能够勇于担当、积极作为。通过管理会计实训课程中的案例分析、角色扮演等环节，引导学生关注社会问题、了解国家政策，培养其服务国家、服务社会的意识和能力。

提高学生的职业道德素养塑造良好职业形象在管理会计实训课程中，通过引入职业道德教育，提高学生的职业道德素养。通过讲解职业道德规范、分析职业道德案例，引导学生树立正确的职业观念，增强职业操守和责任感。同时，通过实践环节的训练，使学生能够在实际工作中践行职业道德，塑造良好的职业形象。

Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.商务计划/商业计划/企业介绍/项目简述YOURLOGO“金课”建设的内涵PART02

“金课”的特征高阶性课程的体现高阶性课程注重培养学生的批判性思维、创新能力和解决实际问题的能力。在管理会计实训课程中，高阶性体现为通过案例分析、模拟实训等方式，引导学生深入探讨管理会计理论与实践中的复杂问题，培养其综合运用知识、独立分析和决策的能力。创新性的教学方法创新性教学方法强调以学生为中心，采用翻转课堂、项目式学习、在线协作等多元化教学模式。在管理会计实训中，这意味着利用信息技术手段，如大数据分析、云计算平台，让学生在模拟的真实商业环境中进行实践操作，提高学习的互动性和实效性。挑战度的学习任务设置具有挑战性的学习任务，旨在激发学生的学习潜能和求知欲。管理会计实训课程中的挑战任务可能包括复杂成本控制方案的制定、投资决策分析模型的构建等，这些任务要求学生跳出舒适区，通过团队合作和深度探索来达成学习目标。课程的实用性价值强调课程的实用性和应用价值，确保学生所学知识能够直接对接行业需求。管理会计实训课程通过与企业合作、引入真实项目案例，让学生在解决实际问题的过程中，掌握管理会计的核心技能，增强就业竞争力。

“金课”建设的目标培养高质量人才目标是培养具备扎实专业知识、良好职业道德和创新能力的高素质管理会计人才，满足社会对复合型管理会计人才的需求。推动教育教学改革通过“金课”建设，推动管理会计实训课程的教学模式、评价体系等方面的全面改革，促进教育理念的更新和教学质量的提升。提升课程教学质量聚焦于提高课程的教学效果和学生的学习体验，通过优化课程设计、强化实践教学环节，确保每位学生都能获得高质量的学习成果。打造优质课程品牌构建具有鲜明特色和广泛影响力的管理会计实训课程品牌，提升