重难点05 三角形全等、相似及综合应用（三角形全等、三角形相似、折叠问题、旋转问题探究）-2025年中考数学答题技巧与模板构建（全国通用）（解析版）.docx

重难点05三角形全等、相似及综合应用（三角形全等、三角形相似、折叠问题、旋转问题）

题型解读｜模型构建｜真题强化训练｜模拟通关试练

三角形的相关知识是解决后续很多几何问题的基础，所以是中考考试的必考知识点。在考察题型上，三角形基础知识部分多以选择或者填空题形式，考察其三边关系、内角和/外角和定理、“三线”基本性质等。特殊三角形的性质与判定也是考查重点，年年都会考查，最为经典的“手拉手”模型就是以等腰三角形为特征总结的，且等腰三角形单独出题的可能性还是比较大。直角三角形的出题类型可以是选择填空题这类小题，也可以是各类解答题，以及融合在综合压轴题中，作为问题的几何背景进行拓展延伸。

模型01三角形全等及其应用

考｜向｜预｜测

三角形全等的判定及应用该题型近年考试中综合性较高，在各类考试中以解答题为主。解这类问题的关键是准确迅速的在全等三角形的5种判定方法中，选用合适的方法，取决于题目中的已知条件，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边。

答｜题｜技｜巧

1.认真分析题目的已知和求证；

2.分清问题中已知的线段和角与所证明的线段或角之间的联系；

3.在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线构造三角形；

4.最后把实际问题先转化为数学问题，再转化为三角形问题，其中，画出示意图，把已知条件转化为三角形中的边角关系是关键．

1．（2024?上海）如图，点是上任一点，，从下列各条件中补充一个条件，不一定能推出的是

A． B． C． D．

【答案】C

【详解】解：、补充，先证出，后能推出，故此选项错误；

、补充，先证出，后能推出，故此选项错误．

、补充，不能推出，故此选项正确；

、补充，先证出，后能推出，故此选项错误；

故选：．

1．如图，把长短确定的两根木棍、的一端固定在处，和第三根木棍摆出，再将木棍绕转动，得到，这个实验说明（???）

A．有两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形不一定全等

B．有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形一定不全等

C．有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形不一定全等

D．有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等

【答案】D

【分析】本题考查的知识点是全等三角形的判定方法，解题关键是熟练掌握全等三角形的判定方法．

根据全等三角形的判定方法求解即可．

【详解】解：由题意可知：，，，

满足有两边和其中一边的对角分别相等，但是和不全等，

有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等．

故选：．

2．下面是“作角的平分线”的尺规作图方法：

（1）如图，以点为圆心，任意长为半径画弧，分别交，于点，；

（2）分别以，为圆心，以大于的同样长为半径作弧，两弧交于点；

（3）作射线．

所以射线即为所求．

上述方法通过判定得到，其中判定的依据是（???）

A．两边及其夹角分别相等的两个三角形全等

B．两角及其夹边分别相等的两个三角形全等

C．两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等

D．三边分别相等的两个三角形全等

【答案】D

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质，以及基本作图，由作图可得，，根据三角形全等的判定方法“”解答，熟练掌握三角形全等的判定方法，读懂题目信息是解题的关键．

【详解】解∶连接，，

由作图可得，，

在和中，

，

∴，

∴，

∴平分，

故选：．

3．综合探究

问题情境：是等边三角形，点是AC上一点，点在的延长线上，且，连接，．

猜想证明∶

（1）如图1，当点D是的中点时，______；（填“”，“”或“”）

（2）若点为边上任意点时，同学们经讨论发现结论依然成立，并且可以通过构造一个三角形与全等来证明．以下是他们的部分证明过程：

证明：如图2，过点作，交于点．（请完成余下的证明过程）

问题解决：

（3）如图3，当点是边上任意一点时，取的中点，连接．求的度数．

【答案】（1）；（2）见解析；（3）

【分析】（1）根据等边三角形的性质得出，再由“三线合一”的性质及角平分线得出，再由等角对等边即可证明；

（2）如图2，过点作，交于点．证明是等边三角形，可得，证明，，可得结论，

（3）延长至，使，连，根据全等三角形的判定得出，，再由其性质结合图形找出各角之间的关系即可得出结果．

【详解】证明：（1）在等边中，，

∴，

∵是的中点，

∴，平分，

∵，

∴，

∴，，

∴，

∴．

（2），

理由如下：如图2，过点作，交于点．

是等边三角形

，

是等边三角形，

，

∴，即

，

，

，

，

在和中，

，

，

（3）如图所示，延长至，使，连，

∵为的中点，

∴，

在和中，

，

∴，

∴，，