教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案ab卷.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

3.呼吸时，下列说法正确的是（??）。

A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松?????B.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩?????C.呼气时，胸腔扩张，腹部收缩

4.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

5.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

6.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

二.填空题(共6题，共22分)

1.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

2.声音有（???）、（???）等特点。

3.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

4.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

5.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

6.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

2.一呼一吸算一次呼吸。（???）

3.我们无时无刻不在呼吸。（??）

4.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

5.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（???）

6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.综合题(共4题，共28分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

3.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

4.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.脂肪

2.高低；强弱

3.大；小

4.大

5.高；低

6.肺；血液；心脏

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

3.经常参加体育锻炼

七.综合题

1.B；A；B