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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是(??)。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的,但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
2.下面行为中,属于给父母添麻烦的是(??)。
A.每天晚上睡觉前清理书包,检查学习用品。
B.放学后不打招呼就去同学家玩,很晚才回家。
C.自觉完成各科作业,态度认真。
3.我们的班规(??)订。
A.老师
B.校长
C.我们
4.下列说法不正确的是(??)。
A.理解父母、关心父母
B.父母为我们付出是应该的
C.要让父母少操心
5.班里有一些同学上课总是不遵守纪律,扰乱课堂秩序,你会(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.在课堂上大声指责他们
C.在班会上提出来,与大家一起讨论,想对策
D.指责班干部没有管理好班级秩序,影响了自己的学习
6.下列行为中,(??)是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带齐,不让父母给我送
B.不吃过凉过辣的食物
C.在同学家玩到天黑,未告诉父母
二.填空题(共6题,共24分)
1.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
2.班级与班级之间既有(???),也有(???)。
3.只要我们愿意(?????),乐于(?????),一定能成为家务小能手。
4.我们都爱父母,也想为他们(???),很多事我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母(???)。
5.每个班都有自己的(?????),那么我们班的优点有(?????)、(?????)、(?????)等。
6.我们虽然不会做某些家务活,但可以(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。(??)
2.我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手的方式学习做家务。(??)
3.老师在讲台,上讲课,东东和强强在在下面交头接耳,讨论问题。(??)
4.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。(??)
5.爷爷送我上学,都是爷爷替我背书包。(??)
6.班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。?(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!
一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓,红领巾胸前飘扬
少先队建队日??????互不相识,但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛,加油声响彻校园
二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共25分)
1.李阿姨的儿子今年12岁了,学习比较紧张,平时王阿姨一点家务也不让他做,她想等他成年以后再做也不迟。你认为李阿姨的做法对吗?为什么?
2.做家务有哪些好处呢?请你列举出三点。
3.如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?
4.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?
5.“沙发里的土豆”是一种不健康的生活方式。所以我们要关掉电视,打开生活,比如可以去做一些力所能及的家务活。列举这学期你学会做的家务活(写出三种)。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
八.材料题(共1题,共10分)
1.分析解答。
某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。
(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?
(2)他的经历给了我们什么启示?
九.综合题(共2题,共14分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
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