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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在下列植物中,我们通常吃植物种子的是(??)。
A.苹果
B.豌豆
C.西瓜
2.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物,它的果实很轻,并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是(??)。
A.风传播
B.水传播
C.动物传播
D.弹射传播
3.凤仙花的花(??)。
A.只有白色
B.只有红色
C.有许多种颜色
4.下列植物的根属于直根系的是(??)。
A.榕树
B.芹菜
C.玉米
5.一株完整的凤仙花由(??)。
A.花果实种子
B.根茎叶
C.根茎叶花果实种子
6.如图所示在研究根的作用时,在试管的水面上滴植物油的目的是(??)。
A.增加水的营养
B.防止水分蒸发
C.防止空气跑出
二.填空题(共6题,共22分)
1.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去,可以帮花朵(???)。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。
2.种子里最重要的部分是(???)。胚是有生命的,可以发育成一株(???)。
3.像凤仙花这样包括(???)等部分的花叫做(???);像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做(???)。
4.种子的萌发和生长需要适宜的(???)、(???)和空气。
5.我们给凤仙花浇水时,每次都浇在凤仙花的根部的土壤里,这是因为凤仙花的根能(???)。
6.种子结构中,被称为种子的“铠甲”,起保护种子作用的是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在解剖花的结构时,应遵从由内到外的顺序。(??)
2.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。(??)
3.不同方向放置的种子,萌发出的根都是向下生长的,芽都是向上生长的。(??)
4.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。(??)
5.风仙花的叶子在茎上交叉生长,是为了受力均衡,最大限度地接受阳光雨露。(??)
6.南瓜花是完全花。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.种子的传播方式有很多。把下列种子名称和他们果实或种子的特征、传播方式连起来。
油菜花果实有钩刺????动物传播
苍耳果实在成熟时会突然炸裂水流传播
蒲公英果实轻,能浮在水面上弹射传播
莲蓬种子轻小,带翅或绒毛风传播
五.简答题(共5题,共22分)
1.绿色开花植物一般包括哪几部分?
2.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)
3.要让凤仙花能长得好,花开得多,留下更多的种子,种植它时要注意做好哪些工作?
4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。
5.请你简述植物根、茎、叶的作用?
六.综合题(共3题,共16分)
1.种子的研究。
(1)各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子,分别放到盛有200毫升水的烧杯里,浸泡1~2天。三种植物的种子吸收的水分___________。(填“相同”或“不同”),
(2)解制种子的顺序是先剖开___________再分开___________然后用___________观察两片子叶的连接处有什么。
2.小组成员栽培凤仙花,下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题:
(1)据图可知,凤仙花叶的分布状况是:叶子平展,(???)生长。
(2)凤仙花生长过程中,茎越长越(???)(填“高”或“低”),叶也越来越(???)(填“多”或“少”)。
3.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。
(1)小明向水中滴入红色色素是为了(??)。
A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
(2)一段时间后,小明将这段茎横切,她发现(??)。
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
(3)这个实验能证明植物的茎具有(??)作用。
A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.传粉;传粉
2.胚;植物
3.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊;完全花;不完全花
4.温度;水
5.吸收水分
6.种皮
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.根、茎、叶、花、果实和种子
2.弹力传播、风力传播、水流传播、动物传播。
3.1.准备一些凤仙花的种子2.学习凤仙花的栽培方法3.准备花盆、土壤、铲子等种植工具。
4.外部形态变化:用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了,种皮也变软了,更容易剥下种皮了。内部形态变化:用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、
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