吉林省长春六中、八中、十一中等省重点中学2024届高考历史押题试卷含解析.docVIP

吉林省长春六中、八中、十一中等省重点中学2024届高考历史押题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．1962年，中日双方以民间形式签订发展长期贸易的备忘录，“备忘录贸易”成为当时中日贸易的主要形式。这种方式()

A．实现了中日关系的正常化 B．为经济体制改革奠定了基础

C．解除了西方对华经济封锁 D．体现中国对外交往政策灵活

2．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是

A．浪漫主义

B．现实主义

C．印象派

D．现代主义

3．明代陶宗仪《辍耕录·贵由赤》：“贵由赤者，快行是也。每岁一试之，以脚力便捷者膺上赏……在大都，则自河西务起程；若上都，则自泥河儿起程。越三时，走一百八十里……先至者赐银一饼，馀者赐段匹有差。”对材料分析正确的是

A．朝廷组织，活动彰显民族习俗 B．经济发展，市民生活丰富多彩

C．文人作品，内容夸张不足为信 D．西学东渐，介绍古马拉松运动

4．观察《非洲奴隶贸易图》（15—19世纪）。结合所学知识，以下解读不正确的是

A．非洲奴隶主要是经海路被贩卖到异国 B．非洲奴隶被掳掠至美洲、欧洲和亚洲

C．见证奴隶贸易的戈雷岛位于达喀尔东南海面 D．非洲东部海岸是奴隶贸易的主要场所

5．“一五”计划实施期间，工人阶级展开了热火朝天的劳动竞赛，工程技术人员和科研人员在“一五”计划建设中也大显身手，农民也关心工业建设，他们努力用增加生产、积极交纳农业税和交售粮棉的实际行动支援工业建设。这反映了

A．人民为国家工业化建设贡献力量

B．工业化得到了工人阶级的积极响应

C．粮食减产严重制约工业发展速度

D．农业集体化提高农民生产积极性

6．2018年，美国认为叙利亚政府使用了化学武器造成平民死伤然而，化学武器事件并没有确凿证据，在这种情况下，以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚。这表明当今

A．“一超多强”格局进一步强化 B．国际恐怖主义日益泛滥

C．和平与发展成为世界的主题 D．强权政治威胁世界和平

7．古希腊陶器的红绘时期，以神话题材为主的设计所反映出的神仙世界里并不是东方人所想像的那样超然，同样有着如同凡间一样的杀戮和抗争，隐藏在无限神力背后的是同凡人一样的缺陷。这表明，在当时的古希腊

A．神亦是人，借神颂人 B．英雄崇拜，贬低神性

C．人力至上，可以胜神 D．理性思维，生活至上

8．伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明()

A．法国人对儒家思想非常崇拜

B．知识精英希望加大中西方文化交流

C．启蒙思想源于中国古代文化

D．先秦时期的思想在近代西方得以传播

9．如图所示局面的出现

A．意味着美苏两极格局的最终确立 B．推动了中美关系走向正常化

C．加速了东北亚冷战格局的形成 D．标志着朝鲜半岛政治分裂的开始

10．17—18世纪的启蒙运动，引领了“人”和“社会”的双重觉醒。启蒙运动批判封建专制的主要思想武器有

①限制“公权力”②主张“主权在民”

③反对宗教迷信，提倡科学④要求人人自由平等

A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④

11．古代雅典城邦不允许公民只关心自己私人事务，梭伦立法甚至规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。材料折射出古代雅典

A．少数政客左右了政局 B．立法的过程具有主观随意性

C．公民失去了政治热情 D．城邦至上对公民自由的约束

12．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中说：“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明

A．人们可利用互联网创造财富 B．互联网给全球安全带来保障

C．互联网有利于彰显人的个性 D．人们可借助互联网实现平等

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）郑和下西洋和新航路开辟是世界航海史上的重大事件。阅读材料，回答问题。

材料

（1）读图并结合所学知识，指出两大航海事件航路的异同点。

（2）结合所学知识说明两大航海事件对国际关系的不同影响。

14．（20分）（二十世纪的战争与和平）

材料：自20世纪50年代中期起，