安徽省临泉二中2024年高三第二次调研历史试卷含解析.docVIP

安徽省临泉二中2024年高三第二次调研历史试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．被称为“经济联合国”的世界贸易组织（WTO），构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的宗旨是

A．维护国家经济安全 B．促进知识经济发展

C．减轻发展中国家债务 D．促进贸易自由化

2．1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会庄严宣告：中华苏维埃共和国成立。之所以选择在11月召开大会宣布成立新的国家，意在纪念

A．辛亥革命 B．中共一大 C．合作北伐 D．俄国革命

3．《十二铜表法》第六表第五条有如下规定：“如有人在出庭辩论时亲手保护自己的物品。”具体做法就是与对方兴讼时，兴讼双方以手抓住所争辩的物品并以严肃的言辞来维护对该物之权利，把手放在物品上要在一定的地方并在最高审判官在场时进行。这表明《十二铜表法》

A．具有形式主义的特征 B．保护奴隶主贵族的利益

C．已经发展到成熟阶段 D．法庭辩论决定物品归属

4．诗人蔡显因写“夺朱非正色，异种也称王”诗句而遭到乾隆诛戮。该事件反映的是

A．八股取士 B．文字狱 C．文学革命 D．白话文运动

5．如图是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明

A．清末新政有利于女性摆脱封建桎梏 B．自由平等观念逐渐为大众普遍接受

C．维新变法推动了女性社会地位提高 D．大众传媒改变了人们传统审美标准

6．《吕氏春秋》中有“天不私覆，地不私载”以及“贵公去私”之说，这种观念主要体现在

A．史前禅让制 B．世卿世禄制

C．封邦建国体制 D．大一统中央集权制

7．春秋以前，战争攻防只着重在险要的关隘.并无派兵戍边之举，甚至连关隘也只是战时才有人驻守。春秋以后，陈兵守境.争夺边隙之地成为常态。这一现象的出现源于

A．社会经济的发展 B．井田制度的瓦解

C．中央集权制确立 D．百家争鸣的出现

8．近代以来，中国人普遍以炎黄子孙自称。“炎黄”概念形成并载入文献始于

A．夏朝 B．西周 C．东周 D．秦汉

9．马克思在《法兰西内战》中说：“普选权在此以前一直被滥用，或者被当作议会批准神圣国家政权的工具，或者被当作统治阶级手中的玩物，只是让人民每隔几年行使一次，来选举议会制下的阶级统治的工具；而现在，普选权已被应用于它的真正目的——由各公社选举他们的行政的和创制法律的公务员。”这里马克思充分肯定了

A．法国大革命时期的《人权宣言》

B．巴黎公社的普选制

C．1875年法兰西共和国宪法

D．巴黎公社的限薪制

10．“倘山陬海隅，有不肖之徒，潜师洋法，独出新意，一旦辍耕太息，出其精能，官兵陈陈相因之兵器，孰与御之?鸿章所为每念及此，不禁瞿然起立，慨然长叹也。”（《致总理各国事务衙门书》）由此可见，李鸿章开办洋务运动的目的是

A．镇压内乱，维护统治 B．师夷长技，开拓创新

C．借洋务之名，营自己之私利 D．学西方之利器，开中国之资源

11．“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变作合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了（）

A．人民公社化运动 B．多快好省的经济方针

C．农业社会主义改造 D．家庭联产承包责任制

12．根据下表可知

全国重点建设城市非农业人口变动情况(不包括辖县)单位:万人

A．“一五”计划有利于平衡工业布局 B．合理调整工商业推动人口迁移

C．忽视了对农业的发展和建设 D．优先发展重工业改变工业结构

13．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，下列不属于科学技术进步对社会发展的作用是

A．社会生产力大幅度提高 B．社会结构和世界形势因此改变

C．人类的生活更加丰富多彩 D．资本主义经济危机周期性出现

14．明神宗年幼即位，内阁首辅高拱为使“政归内阁而不旁落”，欲弹劾司礼秉笔太监冯保。冯保接到高拱的奏疏后并不转送内阁，而是留中不发。高拱再上第二疏，冯保只得发下内阁拟票，高拱草拟皇上批语“俱依议行”后，指使门生弹劾冯保。这体现了当时

A．中枢政务运作的制度化 B．党争导致政局动荡

C．内阁成为议行合一机构 D．专制皇权受到侵夺

15．下列与图中数字标示（1-4）的古代文明顺序相吻合的是

A．古代两河流域、古代埃及、古代印度、古代罗马

B．古代两河流域、古代希腊、古代印度、古代罗马

C．古代希腊、古代两河流域、古