六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附答案（能力提升）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

2.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

3.下列对金字塔的理解错误的一项是（??）。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

4.世界上最大的平原位于（??）。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

5.一个地区的建筑和当地的（??）没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

6.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

7.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

8.下面不是俄罗斯美食的是（??）。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

9.下列说法不正确的是（??）。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

10.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

二.填空题(共10题，共64分)

1.各种文化都是（???）的。我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

2.在经济（???）化和（???）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。

3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

4.在文化交流中，来自不同文化的人们要（?????），共同促进世界文化的（?????）。

5.我们中国人大多属于（?????）人种。

6.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

7.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

8.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

9.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

10.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们应该热爱自己的所有文化。（??）

2.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

3.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。（??）

4.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

5.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。（??）

6.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（??）

7.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

8.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

9.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（???）

10.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡，

五.简答题(共5题，共36分)

1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

4.国际上有哪些不同的见面礼仪？

5.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，