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六年级下册道德与法治期中测试卷精品(预热题).docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷精品(预热题).docx

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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

2.“自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立”出自(??)。

A.徐特立

B.朱熹

C.雷锋

3.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

4.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

5.(??)能让我们的生活更美好。

A.自立

B.宽容

C.斤斤计较

D.自私

6.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

7.反思别人的成败,可以成为我们的(??)。

A.经历

B.借鉴

C.成败

8.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

9.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

10.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要(??)。

A.平等待人

B.换位思考,与人为善

C.宽容大度

二.填空题(共10题,共40分)

1.反思是一种(???)活动,是自我完善的一种方式。

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

3.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。

4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

5.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。

6.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。

7.反思,一开始也许有难度,一旦形成(???),做起来就非常自然了。

8.六年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(???)。

9.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???)。

10.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们都进行过反思,都有一定的反思能力。(??)

2.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解,不必附和别人。(??)

3.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

4.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

5.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

6.小明听不得别人的意见,谁对他有意见,他总要找理由为自己辩护。(??)

7.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

8.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球,,就必然会受到大自然的惩罚。(??)

9.在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。(??)

10.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题,共26分)

1.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?

2.掌握反思的方法,可以让我们进行更好的反思,请你说一说反思的方法是什么?

3.我们该如何进行反思?

4.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?

5.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗

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