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真题例析;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究;1．仿写类
仿写要注意“结构＋内容”两方面。结构要一致，字数要相同；内容上要和前后句式一致，假设用修辞也要和前后句式一致。如有关“青春”的一篇文章中有“青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦”这样的抒情句，要求我们仿写。那我们分析其特点，句子运用了比喻和拟人的修辞方法。可转化为填空题：“青春是____________，她____________着我们______________________。”填入相关内容不难得到“青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢地前行”“青春是一本书，她启迪着我们人生的智慧”等。;第26课时┃体会思想感情，迁移拓展探究
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