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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面属于动物的共同特征的是(??)。
A.都有翅膀????B.都有触角????C.都能自己运动
2.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是(??)
A.?????B.????C.
3.给蜗牛建造家的时候一定要(??)。
A.喷杀虫剂????B.避免阳光直射????C.加很多水
4.(??)适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱
5.可以用(??)感知物体的轻重。
A.????B.????C.
6.鱼的图片是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共26分)
1.动物是(???),是有(???)的。
2.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
3.白糖在水中发生的是(???)现象。
4.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
5.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
6.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我的脚比蝴蝶的脚多。(??)
2.我生活在水里。(??)
3.将同一种物体铺平,盛装的数量不会改变。(??)
4.按照大小分类,各组结果一定相同。(??)
5.大自然中空气无处不在。(??)
6.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。(??)
7.每个动物都有自己的特征,描述动物时要根据特征来描写。(??)
8.鱼在水里用鳃呼吸,用鳍游泳。(??)
9.为了方便研究,我们可以对动物进行分类。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
2.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
5.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
六.综合题(共3题,共26分)
1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫;金鱼;蝴蝶;松鼠;蜗牛
2.妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中,发现糖块(??)变小。
A.很快????B.慢慢地????C.没有
2.她用筷子搅拌后发现,糖块(??)。
A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时,(??)起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇
3.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是(??)。
A.固体?????????B.液体??????????C.气体
2.放盐时要(??)。
A.用小勺??????????B.直接把所有的盐都倒入??????????C.用手抓取
3.搅拌后盐溶解的更(??)。
A.快??????????B.慢??????????C.多
4.颜色发生改变的是(??)。
A.放盐的水??????????B.放红糖的水??????????C.放小石子的水
5.没有发生溶解的是(??)。
A.盐??????????B.红糖??????????C.小石子
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.生物;生命
2.铁块;棉花
3.溶解
4.能;溶解;不能;溶解
5.重;轻
6.肉眼;放大镜
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.②③①④
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
4.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
5.剪纸、剪布料、剪绳子。
六.综合题
1.松鼠;猫;蝴蝶;蜗牛;金鱼
2.B;B;B
3.A;A;A;B;C
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