六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷（培优）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.大自然是我们的（??）。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

2.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

3.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因？（??）

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

4.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

5.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

6.下列（??）行为是尊重自己的表现？

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

7.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

8.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

9.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

10.新型冠状病毒主要的传播途经是（???）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

二.填空题(共10题，共42分)

1.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

2.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

3.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（???）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（???）。

5.人们对世界的认识是一个（?????）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（?????）的认识。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

7.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（???），洪涝，地震、（???）、泥石流、病虫害等。

8.地球上出现了资源短缺、环境污染和有（?????）等问题。

9.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，被成为“（?????）”。

10.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

三.判断题(共10题，共20分)

1.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）

3.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（??）

4.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

5.月球和火星不适合人类生存。（??）

6.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（?????）

7.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（??）

8.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

9.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

10.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题，共44分)

1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

2.结合实际说说你家乡的生活环境？

3.假如离开了地球，人类还能生存吗？

4.日本的水俣病告诉了我们什么？

5.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解