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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及完整答案(夺冠系列).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及完整答案(夺冠系列).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在(??)人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

2.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

3.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

4.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

5.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

6.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

7.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

8.下面对火星的环境描述不当的是哪个?(??)

A.在火星的早期,它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°,所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

9.世界环境日是每年的(?)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

10.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

二.填空题(共10题,共54分)

1.保护环境是我们每个人应尽的(???),让我们行动起来,让天更(???)、山更(???)、水更(???)。

2.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

3.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

4.我国把(???)列为基本国策。

5.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。

6.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

7.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

8.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。陆地仅占地球表面(???)的,但却是人类(???)的地方。

9.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。

10.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(??)

3.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。(??)

4.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

5.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)

6.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

7.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(??)

8.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)

9.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。??(??)

10.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共40分)

1.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

2.你的家乡经历过什么自然灾害?

3.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。

例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。

①(???)。

②(???)。

4.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

5.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

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