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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案(网校专用).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案(网校专用).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

2.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

3.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

4.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

5.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

6.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

7.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

9.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

10.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

二.填空题(共10题,共44分)

1.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

2.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。

3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

4.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。

5.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

6.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

7.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。

8.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

9.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。

10.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)

2.地球上有七大洋四大洲。(?)

3.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)

4.地球被称为“水球”,所以水资源是取之不尽、用之不竭的。(??)

5.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。(??)

6.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

7.蓝色预警信号表示一般。(??)

8.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)

9.郑和率船队七次下西洋,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。(??)

10.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共35分)

1.循环经济包括哪些方面?

2.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

3.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

4.你的家乡经历过什么自然灾害?

5.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什

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