三年级英语下册第四单元 学习任务单 U4-L2 Lesson 2 Are These Your Shoes（这是你的鞋吗？）.docx

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学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

下期

课题

Unit4NiceClothes（漂亮的衣服）

Lesson2AreTheseYourShoes?（这是你的鞋吗？）

教科书

重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级下册

学生信息

姓名

学号

班级

学校

学习目标

能在语境中感知理解以下词汇：glove,jeans,shoe,sock的意思和句式:Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.

能大声地跟读音视频材料，准确辨识、模仿和朗读谈论复数形式日常服装核心句式和核心词汇。

基于所给的场景，运用所学语言，帮助自己/他人找到遗失的（复数形式）衣物。

课前学习任务

与同伴或小组同学一起交流我们每天穿的服装，是否知道用英语日常服装的复数形式。

与同伴或小组同学一起交流是否认识复数形式的日常服装。

课上学习任务

【学习任务一】

演唱第1课活动3中的歌谣，复习第1课所学内容。

2.在观看动画或听录音前观察图片，找到shoes图片，结合图片理解shoes。感知语言：Arethese/those...?

3.观看动画或听录音后，理解对话的大意并能勾选出正确的图片。

在对话中准确地谈论复数形式衣物归属的核心句。

近处：Arethese...?

远处：Arethose...?

【学习任务二】

观察图片，识别复数形式衣物。

听完录音后，能标出图片的正确顺序。

3.识别和区分these与those在意义上的相同和形式上的不同。

4.识别和区分these和those并能恰当地在场景中使用。

these和those分别指代近处和远处的人或事物。these是this的复数形式，用于指代时间或空间上较近的人或物。those是that的复数形式，用于指代时间或空间上较远的人或物。

【学习任务三】

观察句子找到句子中的重音和升降调。

2.听完录音后，能根据录音圈出升调或降调。

3.跟读、体会并模仿单词在句子中的重音和句子的升降调。

4.跟着录音，正确地进行模仿跟读。

【学习任务四】

自主观察理解图画所提供的场景并根据图画和提示词，补全对话。

与同伴或小组成员一起进行对话或在班级表演展示。

学生自我评价

我能认识复数形式日常服装单词和核心句型。☆☆☆

我能在对话中正确地使用Arethese...和Arethose...。☆☆☆

我能识别和区分these和those的不同。☆☆☆

4.我能跟着录音，正确地模仿跟读句子，单词在句子中的重音和句子的升降调。☆☆☆

5.我能积极与同伴们进行对话，并在班上进行表演展示。☆☆☆

课后学习任务

1.听唱英文歌曲Thesearemyclothes。可以通过听唱此儿歌，巩固课堂所学内容。

2.完成教材配套的《学习指要》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。

3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html

学习反思

（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等方面进行反思）