《研究水的重要性和保护水资源的方法》 （说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《研究水的重要性和保护水资源的方法》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《研究水的重要性和保护水资源的方法》是三年级上册综合实践活动的重要内容。本节课主要围绕教材中的“认识水的重要性”和“保护水资源的方法”两个部分展开。具体内容包括：

1.了解水的重要性：介绍水在自然界、人类生活、工农业生产等方面的作用，让学生认识到水资源的宝贵和不可或缺。

2.探究水资源现状：通过数据、案例等，让学生了解我国水资源分布不均、水质污染等问题，增强学生保护水资源的责任感。

3.学习保护水资源的方法：引导学生从日常生活、学校、社区等角度出发，探讨如何节约用水、防止水污染，提高水资源利用效率。

4.实践活动：组织学生进行水资源保护的主题活动，如制作宣传海报、开展节水行动等，培养学生的环保意识和实践能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究素养，通过观察、分析水资源现状，提升问题发现和解决能力。

2.增强学生的环保意识，使其能够理解并践行水资源保护的重要性。

3.提高学生的实践创新能力，通过设计节水措施和参与环保活动，培养动手操作和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解水的重要性：重点讲解水在自然界中的作用，如循环过程、生态平衡的维持，以及水在人类生活中的必要性，例如饮用、洗涤、灌溉等。

举例：通过展示水循环的动画，让学生直观理解水在自然界中的流动和作用。

-掌握保护水资源的方法：强调日常生活中节约用水的重要性，如关闭水龙头、合理使用水资源等。

举例：引导学生分享自己在家的节水小窍门，讨论如何在学校和社区推广这些方法。

2.教学难点

-水资源现状的认识：难点在于让学生理解我国水资源的分布不均和水质污染问题，以及这些问题带来的影响。

举例：通过展示我国水资源分布图和污染案例，帮助学生形象地认识这些问题。

-实际操作节水措施：难点在于将理论知识转化为实际行动，如何在生活中具体执行节水措施。

举例：设计一个“节水小能手”活动，让学生记录一周内的节水行为，并讨论如何持之以恒地实践这些行为。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《全国通用三年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备水资源分布图、水质污染案例图片、节水宣传视频等。

3.实验器材：准备实验用纯净水和污水样本，以及用于过滤和净化的实验器材。

4.教室布置：设置讨论区，配备必要的学习工具，如白板、记号笔等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于水资源的短片，激发学生的兴趣。

-提问：“你们知道水的重要性吗？水在我们的生活中有哪些作用？”

-学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解水在自然界和人类生活中的作用，展示相关图片和案例。

-通过互动提问，让学生举例说明水的重要性。

-讲解我国水资源的现状，包括分布不均和水质污染问题。

-展示节水措施和方法，引导学生讨论如何在生活中实践。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及水的重要性、水资源现状和节水措施。

-学生完成后，教师组织讨论，纠正错误，巩固知识点。

4.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：每组设计一个节水宣传口号或海报，展示给全班同学。

-教师选取几个小组的代表进行分享，其他同学进行评价。

-教师总结学生的想法，强调节水的重要性。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为自己在日常生活中可以如何节约用水？”

-学生回答，教师给予肯定和鼓励。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调水的重要性及保护水资源的措施。

-学生分享学习心得，教师点评并给予反馈。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生记录一周内的节水行为，下节课分享。

-提醒学生将所学知识运用到实际生活中，培养良好的环保习惯。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过讨论、分享等方式，让学生在实践中掌握知识，提高核心素养。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《水资源的奥秘》：介绍水资源的基本知识，包括水循环、水资源的分类和分布等。

-《水污染与防治》：深入探讨水污染的原因、危害以及防治措施。

-《生活中的节水技巧》：提供一系列实用的节水方法和技巧，指导学生在日常生活中节约用水。

-《水资源保护法规》：介绍我国关于水资源保护的相关法律法规，增强学生的法律意识。

2.课后自主学习和探究

-观察记录：鼓励学生观察并记录家庭一周内的用水情况，分析用水高峰期和节水潜力。

-调查研究：学生可以调查本地区的用水状况，了解