山东省新高考质量测评联盟2024_2025学年高一政治10月月考试题含解析.docVIP

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山东省新高考质量测评联盟2024-2025学年高一政治10月月考试题（含解析）

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.恩格斯以摩尔根发观的北美印第安人部落易洛魁人氏族为依据，运用古代希腊人、罗马人、凯尔特人和德意志人氏族的大量历史资料，从三次社会大分工的发生和发展中解析了私有制产生的缘由及过程。下列相识正确的是（）

①劳动分工是私有制产生的社会前提②私有观念是人所固有的自然基因

③生产力发展是私有制产生的根本缘由④私有制代表着低下落后的生产力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①③：恩格斯从三次社会大分工的发生和发展中解析了私有制产生的缘由及过程，这说明生产力确定生产关系，生产力发展是私有制产生的根本缘由，劳动分工是私有制产生的社会前提。①③正确。

②：私有观念不是人所固有的自然基因，而是人类社会发展到确定历史阶段的产物。②说法错误。

④：私有制是一种生产关系，本身并无先进和落后之分，在原始社会末期，私有制的出现适应了当时的生产力状况，对生产力的发展具有推动作用，在当时私有制代表着一种更高的生产力。④说法错误。

故本题选B。

2.以铁犁牛耕为特征的中国传统农业，在战国以至秦、汉时代逐步进入成型期。汉代耕犁的制造不断改进，并最早创用犁壁，有力地提高了劳动生产率。这一时期生产力进步性的主要表现是（）

①打破封建土地制度对农夫的束缚②铁制农具得到了广泛运用和推广

③使人类起先摆脱蒙昧野蛮的时代④调动农夫主动性促进了生产发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】②④：以铁犁牛耕为特征的中国传统农业，在战国以至秦、汉时代逐步进入成型期，这一时期铁制农具得到了广泛运用和推广，推动了生产力的进步；另外，封建制生产关系的确立，使农夫有确定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，调动了农夫的生产主动性，促进了社会生产的发展。②④符合题意。

①：在战国以至秦、汉时代，是中国的封建社会时期，并未打破封建土地制度对农夫的束缚。①说法错误。

③：奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛。而战国以至秦、汉时代是中国的封建社会时期。③与题意不符。

故本题选D。

3.中国古代以礼治国，礼制是国家政治制度的基础。唐《天圣营缮令》规定：三品以上堂舍不得过五间九架，五品以上堂舍不得过五间七架。明朝大致持续了唐朝的规定，违礼制者，依僭越之罪惩罚。该规定（）

①规范了地主阶级内部关系②缓和了封建社会阶级冲突

③体现了礼制的至高无上性④体现封建国家的显著特征

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①④：唐《天圣营缮令》规定：三品以上堂舍不得过五间九架，五品以上堂舍不得过五间七架。明朝大致持续了唐朝的规定，违礼制者，依僭越之罪惩罚。该规定规范了地主阶级内部关系，也体现封建国家的显著特征：森严的等级制度。①④符合题意。

②：材料中的这一规定是对地主阶级内部关系的规范，而没有缓和封建社会阶级冲突。②与题意不符。

③：在封建社会，君主的权力才是至高无上的。③说法错误。

故本题选B。

4.列宁说：“全部一切压迫阶级，为了维护自己的统治，都须要两种社会职能：一种是剑子手的职能，另一种是牧师的职能。”牧师的使命是劝慰被压迫者，给他们描绘一幅在保存阶级统治的条件下削减苦痛和牺牲的前景。下列资本家实行的措施中属于“牧师职能”的是（）

A.延长劳动时间，提高劳动强度 B.运用先进技术，提高生产效率

C.改善工人待遇，提高劳动价格 D.调整产品结构，严密分工协作

【答案】C

【解析】

【详解】C：牧师的使命是劝慰被压迫者，改善工人待遇，提高劳动价格是资本家实行的缓和阶级冲突的措施，C符合题意。

A：延长劳动时间，提高劳动强度会加剧资本家和工人的冲突，A不符合题意。

B：运用先进技术，提高生产效率可以促进企业发展和社会进步，但不会缓和资本家和工人的冲突，B不符合题意。

D：调整产品结构，严密分工协作可以促进企业发展，但与题意无关，D不符合题意。

故本题选C。

5.当美国金融危机爆发刚刚一年，就有人误判金融危机已经过去了，甚至有人随即提出“后危机时代”说。事实却是，从美国次贷危机到世界金融危机，再到资本主义制度全面危机，时至今日，资本主义世界仍旧覆盖在危机的阴影之中。这一现象周期性爆发的缘由是（）

①劳动人民对消费品的需求不断下降②个别企业内部生产的无政府状态

③资本主义社会基本冲突的尖锐化④社会生产结构失调造成生产过剩

A.①② B.①④ C.②③ D.③④