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8《同学相伴》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8《同学相伴》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

设计意图

本节课以《同学相伴》为主题，旨在引导学生认识友谊的重要性，学会与人交往的基本技巧。通过学习，使学生理解友谊的珍贵，培养良好的同伴关系，为构建和谐校园奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、理解和包容他人。

2.增强学生的社会责任感，认识到友谊对于个人成长的重要性。

3.提升学生的道德认知，形成正确的价值观，促进良好同伴关系的建立。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级之前，已经初步了解了人际交往的基本概念，如友好、合作、分享等。但对于友谊的深度理解以及如何建立和维护友谊的知识还较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生好奇心强，对身边的人际关系充满好奇。他们具备一定的语言表达能力和观察力，但自我控制能力和同理心还在发展中。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践活动来学习，而另一部分学生则可能更习惯于通过听讲和阅读来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和应用友谊相关概念时可能遇到的困难包括：如何识别和表达自己的情感，