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教育硕士视角下数学教师核心素养发展路径探究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1教育改革背景下核心素养的重要地位

在当今全球化和知识经济迅速发展的时代，教育改革成为世界各国提升国家竞争力和促进社会发展的重要战略举措。我国也积极投身于教育改革的浪潮之中，以适应时代对人才培养的新要求。核心素养作为教育改革的关键理念，逐渐成为教育领域关注的焦点。

核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它是知识、技能、情感态度和价值观等多方面的综合体现，强调学生的全面发展和未来的社会适应性。核心素养的提出，标志着教育目标从单纯的知识传授向培养学生