2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——语文综合实践活动设计中的信息技术应用.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——语文综合实践活动设计中的信息技术应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与应用

要求：本部分考查学生对语文基础知识的学习和掌握程度，包括字词、成语、文学常识、修辞手法等，共20题。

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

（1）慷慨激昂（2）铿锵有力（3）津津有味（4）绘声绘色

2.下列成语中，没有错别字的一项是：

（1）海阔天空（2）一蹴而就（3）心旷神怡（4）一鸣惊人

3.下列句子中，没有语病的一项是：

（1）他为了帮助别人，付出了很多时间和精力。

（2）这个城市的绿化工作做得非常好，到处都是绿树成荫。

（3）我国科学家在航天领域取得了举世瞩目的成就。

（4）小明因为生病，所以没有来上课。

4.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是：

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（3）白日依山尽，黄河入海流。

（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5.下列文学作品中，出自我国著名作家鲁迅的是：

（1）《红楼梦》（2）《水浒传》（3）《西游记》（4）《朝花夕拾》

6.下列词语中，含有“月”字的一项是：

（1）月亮（2）明月（3）月光（4）月色

7.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：

（1）太阳像一个火球。

（2）小河欢快地流淌。

（3）花朵散发着迷人的芳香。

（4）天空湛蓝，云朵洁白。

8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是：

（1）春天来了，大地万物复苏。

（2）秋天来了，树叶纷纷飘落。

（3）夏天来了，蝉鸣蛙声。

（4）冬天来了，雪花飘飘。

9.下列诗句中，描写自然景色的一项是：

（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）床前明月光，疑是地上霜。

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

10.下列词语中，与“山清水秀”意思相近的一项是：

（1）风和日丽（2）鸟语花香（3）风平浪静（4）鸟语蝉鸣

二、阅读理解与作文

要求：本部分考查学生对阅读材料的理解能力及写作能力，共20题。

11.阅读下面的文章，回答问题。

在茫茫的宇宙中，地球是一个渺小的蓝色星球。它孕育了生命，养育了人类。为了保护这个美丽的家园，我们应从身边的小事做起，节约资源，保护环境。

（1）文章的中心思想是什么？

（2）文章中提到的保护环境的措施有哪些？

（3）请从你的生活中举例说明你如何为保护环境做出贡献。

12.阅读下面的文言文，回答问题。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（1）解释下列词语：学、时、习、说、乐、愠。

（2）翻译下列句子：有朋自远方来，不亦乐乎？

（3）结合上下文，谈谈你对“人不知而不愠”这句话的理解。

13.阅读下面的现代文，回答问题。

小明是个勤奋好学的孩子。他每天早上都早早起床，背诵课文，预习新课。课堂上，他认真听讲，积极发言。课余时间，他还积极参加各种课外活动，锻炼身体，培养自己的兴趣爱好。

（1）小明有哪些优点？

（2）请从你的角度谈谈你对“勤奋好学”的理解。

（3）如果你是小明的同学，你会如何帮助他更好地学习？

14.阅读下面的诗歌，回答问题。

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗的主题是什么？

（2）诗中的“明月”有什么象征意义？

（3）请结合诗句，谈谈你对“故乡”的理解。

15.阅读下面的散文，回答问题。

《背影》

我那时候年纪还小，父亲背着我走在回家的路上。那时候，我还不懂得珍惜，总是让父亲背着我走得很累。如今，我长大了，明白了父亲的爱，却再也没有机会让他背我走了。

（1）散文的主题是什么？

（2）散文中提到的“背影”有什么象征意义？

（3）请结合散文内容，谈谈你对父爱的理解。

四、综合应用

要求：本部分考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，包括文学作品的赏析、成语的运用、句子仿写等，共20题。

16.请结合课文《桂林山水》的描写，分析作者运用了哪些修辞手法来表现桂林山水的特点。

17.请根据下面的成语，分别写出与之意思相近的成语：

（1）一鸣惊人

（2）风和日丽

（3）水滴石穿

18.仿写句子：

例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夏梦初醒时，_________。

19.请从下列句子中，选择恰当的关联词语，补全句子：

（1）虽然天气很热，__________他还是坚持锻炼。

（2）__________这个消息让他非常高兴，__________他也感到了一丝担忧。

20.请根据以下材料，完成以下题目：

某学校组织了一场校园文化活动，要求学生用简短的语言描述一下这次活动。

（1）请用一句话概括这次校园文化活