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20**年秋季大班级整合主题四:跟着我!影子
主题目标
1、积极参与找影子的活动,愿意与同伴分享自己的收货。
家长工作
1、请家长跟幼儿一起利用小镜子玩光影的游戏。
2、了解镜子反射光线的作用,有创意地表现出漂亮的光影。
2、请家长利用日常活动时间给孩子讲述关于树与影的
3、初步了解影子产生的原因,集体讨论时积极表达自己的意见。
3、家长可通过网络搜索一段皮影戏让幼儿欣赏。
4、体验玩手影的乐趣。
4、家长在家可以与幼儿一起体验玩手影的乐趣。
安全工作
1、认识常见的安全标志及其所代表的含义。
环境创设区域
2、了解放风筝中可能出现的安全隐患。
3、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
4、了解被绑架后的自救方法。
周次
整合课程
数学
美术
体育
音乐
安全
第十三周(5.21-25)
整合:为什么会有影子
我的柜子
画:影子比美
跳方块
影子里
会说话的标志
科学:影子真奇妙
健康:踩影子
对号入座
工:剪影子
第十四周(5.28-6.1)
整合:影子
少了还是多了
画:伞影
踩影子
放风筝
科学:小影子玩光影
健康:跟着影子去散步
工:纸杯螃蟹
第十五周(6.4-8)
整合:黑色魔术棒
看谁数得快(1)
画:我们的影子
跳圈
茉莉花
游泳抽筋,怎么办?
科学:影子里的颜色
健康:调皮的影子
看谁数得快(2)
工:影子玩偶
第十六周(6.11-15)
整合:白影戏
我会看日历(1)
画:水中倒影
有趣的图形
采蘑菇的小姑娘
被绑架了,怎么办?
科学:影子变魔术
健康:巧手变变变
我会看日历(2)
工:父亲节礼物
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