人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第八单元 阅读素养专训.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第八单元阅读素养专训温馨提示：点击进入讲评一二一、语文要素强化练1.下列对题目“口中剿匪记”的理解不恰当的一项是()A.“口中剿匪”在文中指的是把坏牙齿拔光。B.表达了作者对“匪”的痛恨之情。C.“剿匪”强调了作者的行为非常野蛮。D.用幽默的语言点明文章的内容。【点拨】本题考查理解能力。“剿匪”只是一种生动化的表达，因此C项说法不恰当。C2.读画横线的句子，完成练习。(1)文中画横线的句子运用了_______和_______的修辞手法，生动形象地写出了_______________________________，从中可以体会到本文_____________的语言特点。拟人排比这些牙齿对“我”生活的不利影响风趣幽默(2)从文中再找一处类似的句子，用“~~~~”画出来，并分析其表达效果。______________________________________________________________________________________________示例：要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。这句话运用了排比和拟人的修辞手法，生动幽默地写出了“我”对新牙齿的要求。【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。第(1)题，画横线的句子运用了拟人、排比的修辞手法，写出了这些牙齿对“我”生活的不利影响，体现了文章风趣幽默的语言特点。第(2)题，文中生动幽默的语言很多，画出一处即可。分析表达效果时，要结合句子运用的修辞手法，分析出这样表达的生动幽默之处。3.对于作者笔下的“匪”你有怎样的认识？请阅读选文后完成表格。作者笔下的“匪”表面指作者的不同态度实际指表达效果：十七颗牙齿不通缉，不严防，反而袒护官匪通缉，严防既生动幽默地说明了自己对这十七颗牙齿的无可奈何，又控诉了贪赃枉法、危害国家和人民的“官匪”，揭示了当时社会的黑暗4.结合下面的资料分析，作者写的仅仅是自己拔牙的经历吗？你还从文中读出了什么？本文写于1947年冬，当时的国民党当局对在全国各地举行“反饥饿、反内战、反迫害”示威游行的学生进行疯狂镇压，在南京、天津等地纷纷造成血案。________________________________________________________________________________________________不仅仅是。作者暗示了当时社会的黑暗统治，认为只有推翻黑暗统治，人民才有美好的生活。【点拨】本题考查对短文内容的理解。结合时代背景可知，坏的牙齿指当时社会的黑暗统治，由此进行作答即可。返回二、拓展阅读专项练(小古文阅读)[湖州市期末改编]何氏之庐何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。【注释】①魏武：曹操。1.我能用多种方法推测文言词语的意思。联系学过的“却看妻子愁何在”，我猜测短文中“欲以为子”中“子”的意思是________。联系上下文，我推测“何氏之庐”中“庐”的意思是___________。孩子房子2.用文中的话填写表格，体会思维之趣。明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子人物起因做法巧答杨氏子此是君家果孔君平姓孔，“孔雀”中也有“孔”字，以“孔”字来巧对未闻孔雀是夫子家禽何晏晏乃画地令方，自处其中何氏之庐也3.联读《杨氏之子》和《何氏之庐》，下面说法不正确的是()A.两篇文章都通过语言描写，体现了人物特点。B.《何氏之庐》告诉我们一个道理：要敢于表明自己的态度，同时以巧妙的方式表达。C.从杨氏子反驳客人的话中可以看出杨氏子对客人很不礼貌。C4.你是怎样评价何晏的？写一写。________________________________________________________________________________________________何晏聪明机智，他年纪虽小，却懂得通过画地为牢，委婉表明他不愿做曹操的养子。返回************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG************