《2、3、4的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docxVIP

《2、3、4的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过《2、3、4的乘法口诀》的学习，旨在帮助学生掌握乘法口诀的运用，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。结合二年级学生的认知特点和实际情况，本节课设计了一系列贴近生活、有趣的活动，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、合作学习的能力。通过学习本节课的内容，使学生能够在实际生活中运用乘法口诀解决问题，为后续数学学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过学习2、3、4的乘法口诀，学生能够抽象出乘法的规律，发展逻辑推理能力；通过动手操作和合作交流，学生能够直观地理解乘法关系，培养直观想象能力；通过实际问题的解决，学生能够将乘法口诀应用于生活，提升数学运算的灵活性和准确性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和掌握2、3、4的乘法口诀，能够熟练地进行乘法计算；

②将乘法口诀与实际情境相结合，解决简单的乘法问题；

③通过观察、比较、分析等活动，发现乘法口诀的规律，并能进行简单的推理。

2.教学难点，

①理解乘法口诀中的规律，特别是如何从乘法表中归纳出乘法口诀；

②将乘法口诀应用于解决实际问题，特别是理解并运用乘法口诀进行多位数的乘法计算；

③在小组合作学习中，培养学生的沟通能力、合作能力和解决问题的能力，确保每个学生都能参与到学习过程中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用直观教学法，通过实物演示、图片展示等方式，帮助学生直观理解乘法口诀的含义和应用。

2.运用互动式教学，通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的主动参与。

3.利用多媒体教学手段，如电子白板、动画软件等，展示乘法口诀的变化规律，提高教学效果。

4.结合游戏化教学，设计“乘法口诀接龙”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固乘法口诀。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-老师展示生活中的乘法应用实例，如购物找零、排队等候等，引导学生思考乘法在生活中的重要性。

-提问：你们知道什么是乘法吗？乘法在生活中有哪些应用？

-学生回答后，老师总结：乘法是数学中的一种基本运算，它可以帮助我们更快地解决一些实际问题。

-引出课题：《2、3、4的乘法口诀》。

2.讲授新知（20分钟）

-老师展示乘法口诀表，引导学生观察2、3、4的乘法口诀的特点。

-讲解乘法口诀的规律，通过举例说明如何根据乘法口诀进行乘法计算。

-进行互动练习，让学生跟随老师的节奏，共同背诵乘法口诀。

-分组讨论，让学生尝试用自己的语言解释乘法口诀的含义。

-展示乘法口诀在实际问题中的应用，如计算商品总价、分配物品等。

3.巩固练习（10分钟）

-老师出示一些简单的乘法题目，让学生独立完成，以巩固所学知识。

-学生完成练习后，老师随机抽取几名学生进行展示，并给予点评和鼓励。

-老师提供一些变式练习，如改变数字的顺序、增加数字的位数等，提高学生的应变能力。

4.课堂小结（5分钟）

-老师引导学生回顾本节课所学内容，强调乘法口诀的重要性。

-提问：今天我们学习了哪些乘法口诀？你们觉得乘法口诀有什么作用？

-学生回答后，老师总结：2、3、4的乘法口诀可以帮助我们快速进行乘法计算，解决生活中的实际问题。

5.作业布置（5分钟）

-老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

①复习本节课所学乘法口诀，并尝试背诵；

②完成课后练习题，巩固所学知识；

③思考乘法口诀在生活中有哪些应用，下节课分享给大家。

-老师提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在课后互相讨论、交流学习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-乘法口诀表的应用：除了2、3、4的乘法口诀，还可以引入5、6、7、8、9的乘法口诀，让学生通过比较发现不同数位乘法口诀的规律。

-乘法与除法的关系：介绍乘法和除法之间的关系，例如，通过乘法口诀可以轻松找到对应的除法答案，以及如何利用除法来验证乘法的结果。

-乘法在实际生活中的应用：收集一些生活中的乘法应用案例，如食谱中的食材配比、建筑物的面积计算等，让学生了解乘法在各个领域的应用。

2.拓展建议：

-制作乘法口诀卡片：学生可以自己制作乘法口诀卡片，一面写乘法口诀，另一面写对应的乘法算式，便于复习和记忆。

-乘法游戏设计：鼓励学生设计简单的乘法游戏，如“乘法接龙”、“乘法消消乐”等，提高学习的趣味性和互动性。

-乘法故事创作：让学生结合乘法口诀创作数学故事，如“小猫钓鱼”的故事中，可以融入乘法元素，增强数学