2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第五课 成长中的“秘密”（我有隐私权）说课稿 人民版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第五课成长中的“秘密”（我有隐私权）说课稿人民版

一、教学内容

2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第五课成长中的“秘密”（我有隐私权）主要包括以下内容：隐私权的概念、隐私权的法律保护、如何维护自己的隐私权以及如何尊重他人的隐私权。通过学习这些内容，帮助学生树立正确的隐私观念，增强自我保护意识。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的法治意识、道德观念和自我保护能力。学生将通过学习，理解隐私权的法律意义，树立尊重他人隐私的道德观念，学会在现实生活中运用法律手段保护自己的隐私权，从而提升法治素养、道德素养和自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：隐私权的概念与法律特征。学生需要理解隐私权的定义，包括个人信息的私密性、个人空间的独占性和个人生活的自由性，以及隐私权在法律上的保护范围。

-重点二：隐私权的法律保护。强调隐私权作为公民基本权利的法律地位，以及侵犯隐私权的法律后果，如隐私权被侵犯时的法律救济途径。

-重点三：如何维护自己的隐私权。通过案例分析和角色扮演，引导学生学习如何在实际生活中保护自己的隐私，如设置密码、保护个人信息、避免泄露隐私等。

2.教学难点

-难点一：隐私权与个人信息保护的关系。学生需要理解隐私权与个人信息保护的区别和联系，以及在保护个人信息时如何维护隐私权。

-难点二：在特定情境下判断隐私权的界限。例如，在社交网络中，如何平衡个人隐私与社交互动的需求，避免过度分享个人信息。

-难点三：如何在尊重他人隐私的前提下进行正当交往。学生需要学会在尊重他人隐私的同时，进行正常的社交互动，如如何在他人不愿意透露信息时保持尊重和理解。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师讲解隐私权的基本概念和法律意义，引导学生思考和讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟实际情境中隐私权的维护和侵犯，提高学生的实践能力和法律意识。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，展示隐私权相关的案例，帮助学生直观理解隐私权的重要性和保护方法。

4.结合课本内容，组织小组合作项目，让学生通过查阅资料、讨论交流，完成对隐私权保护的方案设计，培养团队合作和探究能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发布PPT和视频资料，要求学生预习隐私权的概念和法律保护。

-设计预习问题：围绕“隐私权在法律上的保护范围”和“如何在生活中维护隐私权”设计问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生提交的预习笔记和问题反馈，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解隐私权的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或教师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个涉及隐私权侵犯的新闻案例引入新课，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解隐私权的法律特征和保护措施。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析案例中侵犯隐私权的具体行为，并进行角色扮演。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考隐私权保护的重要性。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，体验隐私权保护的实际应用。

-提问与讨论：学生针对疑问和想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解隐私权的法律知识。

-活动教学法：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置案例分析作业，要求学生分析实际生活中的隐私权问题。

-提供拓展资源：推荐相关法律书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出不足并提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生完成案例分析作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源进行自主学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验并提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我认知和学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-学生能够准确理解隐私权的概念，认识到隐私权是公