第4单元 12 盘古开天地 优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docx

第4单元12盘古开天地优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4单元12盘古开天地优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

设计意图

本节课以“第4单元12盘古开天地”为主题，旨在引导学生通过阅读神话故事，了解中国古代神话文化，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。通过学习盘古开天地的故事，让学生了解中国神话的起源，感受神话故事的神奇魅力，提高学生的文学素养和审美能力。

核心素养目标分析

本课通过阅读神话故事，旨在培养学生的人文素养和文化自信，提高他们的阅读理解和想象能力。学生将通过探究盘古开天地的神话传说，提升对传统文化的认知，培养正确的价值取向，同时锻炼语言表达和审美鉴赏能力，为语文素养的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：1.理解盘古开天地神话的寓意和象征意义；2.描述盘古开天地的过程，培养学生的想象力。

难点：1.理解神话故事中的文化内涵和道德教化；2.将神话故事与现实生活相联系，提升学生的文化素养。

解决办法：

1.通过引导阅读和讨论，帮助学生理解神话的寓意，引导学生思考神话背后的文化价值。

2.通过多媒体展示和角色扮演，激发学生的想象力，让学生在生动形象的场景中感受神话的神奇。

3.结合生活实例，引导学生将神话故事与现实相联系，提高学生的文化理解和批判性思维能力。

4.通过小组合作学习，让学生在交流中碰撞思想，共同探讨神话故事的文化内涵和现实意义。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生理解神话故事的基本情节和文化背景。

2.讨论法：组织学生围绕神话故事中的寓意和象征意义进行讨论，培养批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演盘古等角色，体验神话人物的情感和故事情节，增强学习趣味性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、动画等形式展示神话场景，激发学生的视觉兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习效果。

3.故事地图：制作故事地图，帮助学生直观理解神话故事的空间结构和情节发展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对神话故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道神话故事吗？它们在我们中国文化中有什么特殊的意义？”

展示一些关于神话故事的图片或视频片段，让学生初步感受神话故事的魅力或特点。

简短介绍神话故事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.盘古开天地基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解盘古开天地神话的基本概念、组成部分和象征意义。

过程：

讲解盘古开天地的故事背景，包括神话的起源和流传。

详细介绍盘古的形象和开天辟地的过程，使用插图或动画帮助学生理解。

3.盘古开天地案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解盘古开天地神话的特性和重要性。

过程：

选择几个与盘古开天地相关的神话故事进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解神话故事的多样性。

引导学生思考这些神话故事对后世的影响，以及它们如何反映了中国古代人民的宇宙观和价值观。

小组讨论：让学生分组讨论盘古开天地神话在现代社会中的意义，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与神话故事相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对盘古开天地神话的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调盘古开天地神话的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括盘古开天地神话的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调盘古开天地神话在文化传承中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用神话故事中的智慧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于盘古开天地神话的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们探索更多相关的神话故事。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代神话传说集：《山海经》、《楚辞》等古代文献中收录的神话故事，可以作为课堂外的学习材料。

-中国神话人物形象图鉴：收集不同版本的神话人物插图，如伏羲、女娲、后羿等，帮助学生直观了解神话人物形象。

-神话故事改编作品：推荐一些将神话故