Unit 1 Making friends Part B Lets talkLook and match（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartBLetstalkLookandmatch（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit1MakingfriendsPartBLetstalkLookandmatch”为主题，旨在通过英语口语练习和听力训练，帮助学生掌握如何用英语介绍自己和询问他人信息。通过实际对话情境，提高学生的口语表达能力和听力理解能力，同时培养学生的交际意识和合作精神。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标

1.培养学生的语言实践能力，通过真实情境的对话练习，提高学生运用英语进行日常交流的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生理解西方国家的社交礼仪，拓展国际视野。

3.培养学生的合作精神，通过小组活动，促进学生之间的沟通与协作。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级上册之前，已经接触了基本的英语字母和简单的日常用语。他们能够识别并朗读一些基础单词，如颜色、数字、家庭成员等。在口语方面，他们可能已经能够进行简单的自我介绍和使用简单的问候语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生的好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们喜欢通过游戏和互动活动来学习，因此，课堂上的游戏和角色扮演活动能够激发他们的学习兴趣。在能力方面，学生的口语表达能力逐渐增强，但写作和听力理解能力相对较弱。他们的学习风格多样，有的学生更倾向于视觉学习，有的则偏好听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在口语表达时可能遇到词汇量不足和语法结构复杂的问题。听力理解方面，他们可能难以捕捉到语音的细微差别和语调的变化。此外，由于缺乏真实的语言环境，学生在实际运用英语进行交流时可能会感到不自信，需要教师提供更多的鼓励和指导。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、电脑、平板电脑、智能白板。

2.课程平台：人教PEP版三年级英语教材配套电子资源平台。

3.信息化资源：英语学习APP、在线英语学习网站、英语学习视频。

4.教学手段：图片、卡片、教具（如人物头饰、动作卡片）、音乐、游戏道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新朋友的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们是如何认识他们的？”

展示一些关于不同国家小朋友的图片或视频片段，让学生初步感受不同文化背景下交友的方式。

简短介绍交友的重要性，以及本节课将要学习的内容，为接下来的学习打下基础。

2.交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本概念、原则和技巧。

过程：

讲解交友的定义，包括其主要原则和目的。

详细介绍交友的原则，如尊重、真诚、倾听等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交友案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交友的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会交往的影响，以及如何应用交友技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交友的基本概念、原则、案例分析等。

强调交友在个人成长和社会交往中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交友技巧。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生以“我的好朋友”为主题，写一篇短文或日记，描述自己的交友经历和感悟。

提醒学生注意文中的语法和词汇使用，鼓励他们用英语表达自己的想法和感受。

8.教学活动延伸（5分钟）

目标：拓展学生的知识面，提高他们的英语综合运用能力。

过程：

提供一些关于交友的英语歌曲、故事或电影片段，让学生在课后进行自主学习。

鼓励学生参加学校或社区组织的英语角活动，与其他同学练习英语口语交流。

知识点